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冀教版小学数学四年级认识垂线1.结合具体事例，经历了解两条直线相交（包括垂直）关系的过程。2.知道平面上两条直线相交成四个角，有一个交点；了解两条直线相互垂直的含义，认识垂线和点到直线的距离。3.积极参与数学活动，获得积极的学习体验。教学目标探究新知观察下面的三幅图，你发现了什么？交点探究新知两条直线相交成几个角，有几个交点？123412341234两条直线相交成4个角，只有1个交点。探究新知观察两条直线相交成的角，你想到了什么问题？123412341234①②③探究新知垂足两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。探究新知生活中有很多垂直现象，你能找出哪些？探究新知下图是直线外的点A向这条直线画的4条线段。说一说从A点到直线的4条线段哪条是垂线？探究新知下图是直线外的点A向这条直线画的4条线段。估一估4条线段中哪条线段最短？探究新知下图是直线外的点A向这条直线画的4条线段。AB＝AC＝AD＝AE＝3.3cm2.9cm3.7cm4.4cm探究新知下图是直线外的点A向这条直线画的4条线段。从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点倒直线的距离。1.指出下面图中互相垂直的线。巩固应用2.下图中，小明如果从点A横过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。巩固应用