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【第五章】环境与发展运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。KECHENGBIAOZHUN课程标准1.理解人类社会与环境的相互关系。2.了解环境问题的含义。3.知道人类面临的主要环境问题。4.了解世界范围内环境问题的区域差异。XUEXIMUBIAO学习目标NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实01梳理教材夯实基础SHULIJIAOCAIHANGSHIJICHU一、环境问题及其产生的原因1.人类社会与环境的相互关系(1)填写图中字母代表的含义：A：，B：，C：，D：。(2)说出图中箭头表达的含义：①人类通过活动从自然界获取所需的。②人类通过生产活动和消费活动把排放到环境中。③人类社会通过生产活动和生活活动影响环境。④变化了的环境反作用于人类社会。2.环境问题(1)当人类向环境的超过环境承受能力时，会出现、生态破坏等问题。(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的能力，会产生等问题。人类社会物质、能量废弃物环境生产资源废弃物索取自然资源枯竭净化环境污染PANDUAN判断12环境问题可以说是自古就有。自然环境对人类排放的废弃物具有净化功能。3城市建设一般不会造成环境问题。二、环境问题的表现1.人类面临的主要环境问题及表现环境问题表现自然资源枯竭森林、水资源危机、矿产资源等生态破坏、土地荒漠化、减少等环境污染污染、水体污染、污染、固体废弃物等减少短缺水土流失生物多样性大气土壤2.环境问题的表现(1)城乡差异：城市以为主，乡村以为主。(2)国家差异：国家环境问题国家过度消耗资源带来的环境影响发展中国家①掠夺式开发带来的破坏；②快速工业化导致的环境；③承接发达国家的工业转移3.发展趋势酸雨、破坏、全球变暖等，已发展成环境问题；土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等，也有从局部向蔓延的趋势。发达生态污染污染环境污染生态破坏臭氧层全球性全球12生物物种灭绝属于自然资源衰竭。工业生产也能产生生态环境破坏。PANDUAN判断3农村地区不存在环境污染。4发展中国家承受的是经济发展与人口双重压力，没有环境问题。02探究重点提升素养TANJIUZHONGDIANTISHENGSUYANG探究点环境问题探究导引人类，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放到地理环境中，人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。如图所示为人类与环境相关模式图。1.说明图中箭头表示的含义。答案人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头①②所示)，通过生产活动和消费活动把废弃物排放到环境中去(箭头③④所示)；人类作用于环境(箭头⑤⑦所示)，环境又把受到的影响反作用于人类(箭头⑥⑧所示)。2.人类从环境获取物质和能量的过程中会产生哪类环境问题？具体表现有哪些？答案当人类向环境索取资源的速度，超过了资源本身及其替代品的再生速度，便会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。自然资源枯竭具体表现有森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。生态破坏具体表现有水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。3.人类将生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？具体表现有哪些？答案人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力就会出现环境污染。具体表现主要有大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染等。4.下列问题属于图中箭头①②引起的是___________，属于箭头③④引起的是______。A.太湖蓝藻污染B.海洋渔业产量下降C.野生华南虎踪迹难觅D.山西某地儿童铅中毒现象频频发生E.塔里木河下游胡杨林枯死F.黄土高原水土流失严重B、C、E、FA、D核心归纳1.环境问题的产生从产生的机理看，环境问题产生的原因有两个方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放了大量的废弃物，并且超过了环境的自净能力。2.环境问题的表现(1)自然资源枯竭人类对资源的过度索取，造成水资源、森林资源、矿产资源、能源等的枯竭。(2)生态破坏具体内容产生原因及实例水土流失、土地荒漠化砍伐森林、开垦草原，如黄土高原的水土流失土壤盐碱化不合理的灌溉，如宁夏平原、河套平原的次生盐碱地生物多样性减少生存环境的恶化，人类的过度捕猎，如珍稀动物的减少(3)环境污染具体内容产生原因大气、水体、土壤污染工业“三废”的排放和化肥、农药的过度使用固体废弃物污染生产、生活产生大量垃圾噪声污染工矿企业生产、交通工具行驶产生的噪声放射性污染核废料处理不当及意外事故的发生海洋污染海岸带工业发展、海上石油泄漏3.环境问题的分布(1)城市与乡村地区环境问题的差异地区主要问题形成原因城市地区以环境污染为主，如大气污染、水体污染、噪声污染等由于交通、工业活动和人类居住地的过度集中，造成污染物的过度集中乡村地区以生态破坏为主，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭、生物多样性减少等利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家与发达国家环境问题的差异地区主要问题形成原因发展中国家以生态破坏为主①一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；②限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家以环境污染为主发达国家消耗了世界上绝大多数的能源，同时排放的污染物占世界的75%跟踪训练(2019·黑龙江省哈尔滨市第六中学期中)国务院确定了我国控制温室气体排放行动目标：到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%到45%。据此完成1～2题。1.全球变暖的最主要原因是A.太阳活动变化B.火山喷发C.耕地面积扩大D.二氧化碳排放日益增加解析由于人们燃烧化石燃料、砍伐森林，造成二氧化碳等温室气体排放增多，这些温室气体导致温度上升，造成全球变暖，D正确。√2.为达到我国控制温室气体排放行动目标，应采取的措施有①大力植树造林②倡导低碳的消费模式③大量发展火电④倡导绿色的生活方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析大量发展火电会产生大量的二氧化碳，加剧全球变暖，③错误，选B。√03随堂演练知识落实SUITANGYANLIANZHISHILUOSHI(2019·甘肃省武威市期中)读漫画，回答1～2题。1.该漫画主要反映的环境问题是A.自然资源枯竭B.水体污染C.全球气候变暖D.生物多样性减少解析从图中可以看出人类从地下深处才能获取地下水，说明自然资源日趋枯竭，A正确。√1234562.导致该环境问题的人类活动主要是A.开矿毁坏岩层B.乱砍滥伐森林C.过度抽取地下水D.任意排放废弃物解析人类从地下深处抽取地下水，过度抽取地下水会导致地面沉降，C正确。√123456(2019·黑龙江省齐齐哈尔市期中)读环境保护主题漫画，完成3～5题。3.图1漫画反映的环境问题是A.水污染B.臭氧层空洞C.酸雨D.全球变暖解析由图示可知，酸雨会腐蚀地表建筑、危害人类健康等，C正确。√1234564.图2漫画反映的环境问题的根本原因和直接危害，描述正确的是A.排放氟氯烃物质——旱涝频率增加B.排放温室气体——海平面上升C.排放二氧化硫气体——土壤酸化D.冰川融化——生物多样性减少解析北极冰川消融导致北极熊生存环境受到威胁，但设问为根本原因和危害，所以D不正确，B正确。√1234565.同图3漫画反映的属于同类型环境问题的是A.荒漠化B.臭氧层的破坏C.凌汛D.火山喷发解析臭氧层的破坏和全球变暖同属全球性环境污染，荒漠化属于大面积生态破坏，其与图3漫画反映的水土流失属于同类型环境问题，凌汛、火山喷发均为自然灾害，不是环境问题，A正确。√1234566.读“人类社会与环境的关系模式图”，回答下列问题。将下列选项的代号分别填入A→F(与图中含义相同)的空格内。①石油、铜②燃油产生的烟尘③工业废液、固体废弃物④稻米、西红柿⑤森林⑥工人、农民⑦酸雨腐蚀⑧水利工程A：____；B：______；C：____；D：______；E：____；F：____。123456①②③⑦④⑧⑥⑤另一方面，人类生产活动和消费活动的产物要排放到环境中，故B表示废弃物，如②燃油产生的烟尘和③工业废液、固体废弃物。人类对环境有改造作用，故D表示人类对环境的改造作用，比如④农业的发展，生产稻米、西红柿等农产品和⑧水利工程的建设。人类作用于环境的同时，环境也会把它受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用，故C表示环境对人类的反馈作用，如⑦酸雨腐蚀。123456解析图中表示人类社会与环境的关系，故E表示人类社会，人类社会包括⑥工人、农民；F表示环境，环境包括⑤森林。一方面，人类的生存和发展要占据一定空间，从环境中获取物质和能量，故A表示物质和能量，如①石油、铜；