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秋天的怀念史铁生：中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学。因双腿瘫痪于1972年回到北京。作者资料腿雁恢捶肝菊仿诀艰紫tuǐyànhuīchuígānjúfăngjuéjiānzǐ读准字音通过读课文，你感受到母亲是一个什么样的人？关心体贴儿子、坚强乐观，非常爱儿子。找一找这篇文章老师读后深受感动，下面请同学们再次读读课文，把你感受最深的地方划出来，并在小组里讨论为什么受感动。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。母亲对“我”的宽容和关怀。我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。不想给儿子再增添痛苦。母亲都忍受着什么痛苦？母亲重病缠身，独自承受着巨大的痛苦。面对风华正茂的瘫痪儿子，又默默地忍受着巨大的痛苦。这位母亲是多么地伟大和无私啊！在“我”答应母亲看菊花时，母亲什么表情？“喜出望外”，“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”，“絮絮叨叨”。母亲非常高兴，因为“我”答应看菊花，说明“我”对生活还有希望，还有信心。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。这段话写出了“我”的愧疚和悲伤。“大口大口地吐着鲜血”，这竟是母亲留给儿子最后的印象。她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”母亲临终前，仍然惦记“我”和妹妹，“我们”是她心中唯一的牵挂。第7自然段写“我”和妹妹去看菊花，真正懂得了母亲的话的含义，并且深深怀念母亲。课文以“看菊花”为叙事线索，讲述了自己双腿瘫痪后，几乎丧失了生活的勇气，是身患重病的母亲用体贴入微的爱，使“我”明白了生命的意义，燃起了对生活的信心，表现了伟大而无私的母爱和“我”对母亲的深深怀念之情。善用细节描写刻画人物是课文的一个突出特点。文中所表现的母爱主要是通过细节描写来展现的。如“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”这一细节描写表现了母亲小心翼翼地呵护脆弱敏感的“我”的情景。《烛光里的妈妈》妈我想对您说话到嘴边又咽下妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花噢妈妈烛光里的妈妈您的脸颊印着这多牵挂噢妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔噢妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大不能牵着您的衣襟走过春秋冬夏妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花走过春秋冬夏妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花噢妈妈烛光里的妈妈您的脸颊印着这多牵挂噢妈妈烛光里的妈妈您的腰身变得不再挺拔噢妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大不能牵着您的衣襟走过春秋冬夏妈妈烛光里的妈妈您的腰身变得不再挺拔妈妈烛光里的妈妈您的眼睛不要失去那光华妈妈呀孩儿已长大不能陪在你身边怎能走过春秋冬夏