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教科版小学科学四年级上册我们是怎样听到声音的第三单元耳朵是怎样听到声音的呢？物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的呢？导入新课新课学习耳朵是怎样听到声音的？新课学习观察耳朵结构图，你认识我们的耳朵吗？新课学习活动一探究耳朵的结构和功能新课学习新课学习讨论：耳朵的各个部分有什么功能呢？它们在帮助我们听到声音的过程中起到什么作用呢？为每个小组提供一张“耳的结构”的图片或模型，以小组为单位，结合“耳的结构”图片或模型讨论外耳、中耳、内耳的主要功能。动脑想一想：新课学习新课学习外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。活动二耳朵结构的功能1.耳朵分为（）（）（）三部分。2.（）和（）在头的内部，我们看不见。3.外耳有（）和（）组成。中耳有（）（）等构成。（）是椭圆形的＼半透明的薄膜。内耳是由（）等构成。耳蜗与（)相连。新课学习新课学习哪些动物的耳廓很长很长？动物的长耳廓有什么作用？生活中的科学问题：结论总结通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。课堂练习1.耳朵分为（）（）（）三部分。2.（）和（）在头的内部，我们看不见。3.外耳有（）和（）组成。中耳有（）（）等构成。（）是椭圆形的＼半透明的薄膜。内耳是由（）等构成。耳蜗与（)相连。练习答案1．外耳、中耳、内耳2．中耳，内耳3.耳廓，外耳道，鼓膜，听小骨，鼓膜，耳蜗，听神经作业布置1.找一找：哪些动物的耳廓很长很长？2.动物的长耳廓有什么作用？板书设计耳朵的结构与功能外耳、中耳、内耳等