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请同学们听音乐选出歌曲所对应的民族？欣赏1.《青藏高原》（藏族）2.《鸿雁》（蒙古族）3.《山歌》（彝族）4.《达坂城的姑娘》(新疆维吾尔族）5.《兰花花》（陕北民歌）青春舞曲一、歌曲欣赏二、歌曲风格及特点三、作者简介四、教学拓展五、课堂总结青春舞曲（一）歌曲欣赏讨论：1、这首歌曲是哪个民族的歌曲？2、这首歌曲的音乐风格及特点？民族风情•新疆是一个多民族聚居的地方，那里物产丰富，有历史悠久的文化艺术。有辽阔的大草原，美丽的天山；善良朴实的新疆人民热情好客，香喷喷的新疆羊肉串让人垂涎三尺•主要特产有葡萄干、哈密瓜、大西瓜等•新疆人能歌善舞，服装别致、歌声动听，舞姿优美动人，尤其是新疆民歌更是我国音乐宝库中一朵绽放异彩的奇葩。民族风情民族风情（二）歌曲风格及特点二、新疆民歌两种风格：1）欢快型——节奏性很强，主要表现热烈欢腾的情绪，常具有舞曲的特点。2）抒情型——节奏平缓，歌声深情婉转，感情细腻。一、《青春舞曲》特点：旋律上下流动，显得非常流畅；时有跳跃，显得十分欢快、；节奏结构规整对称，情绪热烈欢腾、跳跃、充满活力，属于欢快型的新疆民歌。（三）作者简介王洛宾（1913-1996）中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。他在新疆生活了近60年。他以新疆民歌为素材，创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，一生整理、创作、收集了700多首作品，先后出版了8部歌曲集，因此他也被世人称为“西部歌王”。作品:《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》《可爱的一朵玫瑰花》《玛依拉》《青春舞曲》和《在银色的月光下》等西部民歌.（四）学唱歌曲有些事物是一去不复返的，人的青春象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首歌警示着年轻人：要珍惜美好的青春时光。（五）拓展1、新疆舞的基本动作有哪些？托帽、耸肩、扭脖子···2、舞蹈表达了一种怎样的情绪？欢快、活泼、积极向上、热情洋溢。作业：为《青春舞曲》设计简单的舞蹈动作。（六）课堂总结这节课我们一起学习了新疆民歌《青春舞曲》，它不仅令我们向往美丽富饶的新疆。而且让我们也更加热爱民族音乐文化，同时也让我们感悟到：青春的脚步如行云流水，稍纵即逝。我们应该好好把握青春，珍惜时光，刻苦学习，积极进取！因此只有在充实的人生中，青春才会流光溢彩。真诚地祝愿同学们明天会更好，一天更比一天充满青春活力！