《同类项》PPT课件

情景导航小红妈来到一家超市要买东西，她说：“我要一瓶洗洁精，两包洗衣粉，一提卫生纸，三袋盐，再要两瓶酱油。”老板一边嘟囔着说：“怎么颠三倒四的，那么乱…”一边把找好的东西摆到小红妈面前对。这个故事，你有什么看法？•观察下面每组中的几个单项式，你能发现它们有什么共同特征吗？与同学交流••总结：像这样，所含字母相同，并且相同字母指数也相同的项，叫做同类项，常数项都是同类项。xxxyxy22,)2(5,21)1(3cbacbacbabababa2323232228.022;,,3,,421•下列各组中单项式是不是同类项，如果不是，请说明理由？•••请找出下列多项式中的同类项，并用不同的符号把它标出来。••2,23,23,2125与与与与xabaababc55867522)2(aaaa62751322)1(xxx,,2222.02232,3222223yxxmnnmaayxyx与与与与•明确：同类项的概念•（1）所含字母必须相同•（2)相同字母的指数相同•（3）常数项都是同类项•（4）同类项与字母的顺序无关•（5）同类项与系数无关•合并下列多项式中的同类项：•（1）;（2）••(3)baba22212baba222bababa2222132•完成教材131页练习2你能总结出合并同类项的方法吗合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。合并同类项的理论依据：乘法分配律的逆用•标出下列多项式中的同类项，并合并同类项xxxx623574221baabba7524522222•你会计算下列特别是吗？试试看！•1.•2、baba523892842abbab你能总结出合并同类项的步骤吗？合并同类项的步骤：（1）用不同的线画出各组同类项，注意每一项的符号。（2）同类项结合：用括号将同类项结合，括号间用加号连接。（3）合并同类项•课堂检测：•（A组）一、1、下列代数中,系数是1的单项式是()••A、-xB、xC、D、•2.下列各组式子中不是同类项的是()•3、如果是同类项，那么k=.•（B组）4、教材132页练习2•5、火车站和机场都为旅客提供打包服务,如果长宽高分别为x,y,z的箱子,如图所示的方式打包,则打包带的长至少为()•A、.4x+4y+10zB、x+2y+3z•C、2x+4y+6zD、6x+y+6zA、-3xy与xyB、-ab2与5a2bC、2与31D、3x3y与3yx32xx23kxyxy与xyz学后反思：这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？你认为需要注意的问题有哪些？