《诗词五首》PPT课件

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单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级17诗词五首饮酒次北固山下登幽州台歌雁门太守行天净沙·秋思单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级饮酒陶渊明单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。饮酒单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级陶渊明现存的作品,大都写于归隐之后,有诗一百六十多首,辞赋散文等十多篇。在这些作品中,作者写农耕劳动,写与农民的交往,写农村恬静优美的自然景色,着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切,格调清新,简洁含蓄,富有韵味,称为“田园诗”。有《陶渊明集》。陶渊明(365-427),字元亮,浮阳柴桑(今江西龙江)人。青壮年时,有过建功立业的抱负,后因不满政治腐败、官场黑暗,又不肯降志辱身迎合权责,于是在四十一岁时弃官归田,此后一直过着“躬耕自资”的隐居生活。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级结庐在人境,而无车马喧结庐:构室。人境:人世间。而:却。车马喧:喻世俗交往的打扰。诗人身居尘世,却不受尘俗的烦扰。首句即佳。清代著名诗人黄遵宪,名其居室为“人境庐”诗集为《人境庐诗草》,即取陶渊明诗意为名。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级问君何能尔?心远地自偏君:诗人自称。尔:这样。二句承上两句设问设答。因为“心”能远远摆脱世俗的束缚,所以虽身处闹境,也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级采菊东篱下,悠然见南山悠然:悠闲自在的样子。南山:庐山。以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。“悠然见南山”中“见”,有本子作“望”。苏轼说“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则一篇神气都索然矣。”“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。”——金·元好问《论诗》绝句单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级山气日夕佳,飞鸟相与还山气:南山的气象。日夕:傍晚。相与:结伴。还:飞回巢。写南山美妙的晚景。《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了,鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然同生,死与大自然同体。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级此中有真意,欲辨已忘言此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真意:包括自然情趣和人生真谛。辨:辨别,说明。忘言:不知怎样用言语表达。诗人在大自然启迪下,已领悟到人生的真意,又何须用语言表达。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级总结:这首诗是作者自叙安贫乐道悠然自得的心境。“通章意在‘心远’二字,‘真意’在此,‘忘言’亦在此。从古高人只是心无凝滞,空洞无涯,故所见高远,非一切名象之可障隔,又岂俗物之所妄干。”(王士祯《古学千金谱》)这首诗中,景、情、理三者巧妙结合,达到水乳交融的境地,具有很强的艺术魅力。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级次北固山下王湾(首联)客路/青山/外,行舟/绿水/前。(颔联)潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。(颈联)海日/生/残夜,江春/入/旧年。(尾联)乡书/何处达?归雁/洛阳/边。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级王湾(693~751)唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。《全唐诗》存诗十首。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级解题思考:题目中“次”“北固山”分别什么含义?单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级北固山今在江苏省镇江市以北,三面临江。诗题中的“次”字一般解作“停泊”,但根据诗意,在这里应解为“经过”,因为从颔联即可察知:诗人所乘之舟是在江中行驶的。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”。作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级客路/青山/外,行舟/绿水/前。潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。海日/生/残夜,江春/入/旧年。乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。欣赏诗歌,把握诗歌节奏。次北固山下王湾单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级重点词语解释①客路,当指驿道,是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽,故以“客路”与“舟行”相对应。②潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮初升时的景象。③风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形。④残夜,夜将尽时分,太阳从东方升起,又因镇江跟东海相距不远,故称海日。⑤乡书,即家书,指诗人寄给洛阳家中的信;旧谓鸿雁可以传递书信,故诗人有托书于归雁之意。按:鸿雁传书,实无其事。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。诗意潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡?北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的?从哪句诗可以看出?心情:淡淡的乡思愁绪。“乡书何处达,归雁洛阳边”合作交流1.诗中描写了什么地方的什么时节的景物?有哪些景物?表现出什么特点?长江地区;早春时节青山、绿水、江潮、船帆、海日、景物:特点:开阔、秀丽江春地点时节:单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级3.如果本诗是写旅途中的乡愁,那首联中有没有体现?“客路”延伸到青山之外,“小舟”行驶在绿水之间,因此我们可以看出诗人是人在他乡,漂泊异地,思乡之情感已表现出来。首联:借景点题说明漂泊他乡---------------思乡单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级4.颔联写的是什么,古来很多人称赞这两句诗气势逼人,意境豪放,你感觉如何?宽阔豪放的情感颔联:宽阔之景-----------宽阔胸襟单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级5.最耐人寻味的是颈联,你如何理解本句中蕴涵的哲理?(1)红日驱走黑暗------乐观向上(2)春意驱走寒冷-----乐观积极(3)新旧事物更替------体现事物发展的普遍规律单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级6.“海日生残夜,江春入旧年。”一句,包含怎样的哲理?旧事物中孕育着新事物,新的事物是挡不住的,可以使我们产生对美好事物的追求,并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级7.尾联是否与思乡有关?直接表达感情,同时呼应上文,使全文笼罩一层思乡情绪。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级登幽州台歌陈子昂单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级朗读节奏前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级作者介绍陈子昂(661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武则天所重视,并曾一度因逆党株连下狱,他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他心情非常苦闷。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。写作背景单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级诗歌大意前两句:(在幽州台上)我向历史长河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那样的贤君。后两句:当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤独寂寞,悲从中来,怅然泪下.单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级登幽州台歌——古诗译文意译放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!•直译•见不到往昔招贤的英王,•看不到后世求才的明君。•想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈,•独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁!单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级这首诗,是古今一致公认的名篇。诗人登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。“前不见古人”一句五个字,但却包括了燕昭王在内的许多古代贤王,他们知人善任,人尽其才,大约怎么也不会任用像武攸宜这样的无能之人;至于作者自己,如有像燕昭王这样的统治者,才能一定会得到施展,抱负终会实现。但这一切不过是感慨而已,因为前代的贤王已成过去,是见不着的。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级“后不见来者”,后代的贤君也将会有的,但人的生命是如此短暂,自己又怎么能见得着呢!前代的贤王见不着,后代的贤君等不到,空有治国安民的理想,终一生不得实现,这该是多么令人忧郁的事情啊!单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1.孤独2.生之短促3.怀才不遇封建士子共同的命运人类摆脱不了的命运}单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级天地人——孤独单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级诗歌表现了诗人怎么样的情怀?诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级艺术特色:一二句:时间:俯仰古今,时间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