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小学语文西师大版五年级下册说教材和学情教学目标1、预习课文，借助字典自主解决生字词。2、朗读课文，引导学生利用学习说明文的方法，自主合作学习，了解孔庙、孔府、孔林的特点。3、感受“三孔”的美，激发学生对中国古代建筑的喜爱，增强民族自豪感。教学重点教学难点感受“三孔”的壮美，激发学生对古代建筑的喜爱，增强民族自豪感。引导学生利用学习本单元说明文的方法，自主合作学习，了解孔庙、孔府、孔林的特点。教学准备教学时间一课时学生：搜集孔子的有关资料。老师：搜集图片做课件；上课时让学生分小组就坐。说教法和学法读中感悟法创设情境法查找资料法合作探究法说教学过程解决重点（五）总结拓展（四）赞“三孔”（三）游“三孔”（二）赏“三孔”（一）激情引入教学过程突破难点（一）激情引入知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣三人行，必有我师焉。己所不欲，匆施于人。孔子名言欣赏初读反馈题目中的“三孔”分别指的是什么？（二）赏“三孔”1、创设情境，欣赏“三孔”。2、细读课文，了解“三孔”。3、合作探究，品赏“三孔”。孔庙石柱（二）赏“三孔”2、细读课文，了解“三孔”3、合作探究，品赏“三孔”殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18根石柱，每根都是八面八角，每面刻9条团龙，一共72条，前檐的10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成了“二龙戏珠”的生动场面。《论语》《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。《尚书》《尚书》亦称《书》《书经》。儒家经典之一。“尚”即“上”，尚待以来之书，故名。他是中国上古历史文件和部分追述古代实际著作的汇编。相传由孔子编选而成。焚书坑儒公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议，下令焚烧《秦纪》以外的列国史记，对不属于博士官的私藏《诗》、《书》等都限期缴出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，欲学法令的以吏为师。次年，卢生、侯生等攻击秦始皇。秦始皇派御史查究，将460多名方士和儒生坑死在咸阳，史称“焚书坑儒”。（三）游“三孔”孔子手植树——桧树（四）赞“三孔”1、中国古建筑欣赏世界八大奇迹之长城世界最大的宫殿——故宫布达拉宫北京天坛北京天坛世界上最古老的石拱桥——赵州桥大程书院（四）赞“三孔”2、赞“三孔”……（五）总结拓展作业推荐利用文中的写作方法，试着描写家乡的一处景物。板书设计32闻名中外的“三孔”33孔庙建筑壮观34孔府布局合理赞美35孔林保存完整｝（注：“三孔”特点由学生板书）