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统一王朝的重建3.秦朝存在的时间1.秦朝灭亡的根本原因秦的暴政大泽乡起义。领导人是陈胜、吴广。公元前221年—公元前2016年15年沁园春·雪(毛泽东)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。楚汉战争项羽刘邦“西楚霸王”“汉王”刘邦胜利“鸿门宴”、“项庄舞剑，意在沛公”“背水一战”、“垓下之战”“四面楚歌”、“霸王别姬”（得民心者得天下）请你比较汉初和秦朝的统治政策有什么不同？分别造成怎样的结局？秦朝：焚书坑儒、繁重的徭役赋税以及用严刑酷法镇压人民，激起了人民的反抗。结果是秦朝二世而亡。西汉：吸取秦朝灭亡的教训，采取“休养生息”的政策，使经济迅速得到恢复和发展。结果是出现了“文景之治”的局面。匈奴鲜卑乌桓西南夷河西走廊（五铢钱）（秦半两）2、文化方面措施重视经书独尊儒术太学太学太学是汉代设立京师的全国最高学府。元朔五年（前124年），设五经博士，置博士弟子50名，以博士为教授，课程是儒家五经。促进了教育事业的发展。董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主要内容：废除诸子百家的主张，只尊重儒家的主张，把儒家思想作为封建统治的正统思想。西汉时儒家学说成为封建正统思想。经济经营边疆巩固大一统局面的措施盐铁官营改革币制：铸造五铢钱，将铸币权收归中央。政治：削弱地方诸侯国势力，加强中央集权。兴修水利：为发展农业生产，兴修了六辅渠、白渠等大规模的水利工程。文化：接受董仲舒的建议“独尊儒术”。发展儒学教育，在长安兴办太学。军事：北击匈奴，解除了匈奴对中原的威胁。①河西设郡，兴筑边塞，河西屯田。②开发西南：武帝时，说服西南诸国归属西汉，在那里兴办学校，还把先进生产技术和工具传到西南地区，促使西南少数民族地区经济文化得到了较快发展。③东北拓展:武帝打败匈奴后，在东北设置行政机构。大漠西域南海大海思考——汉武帝大一统措施对当时国家有什么影响？1、巩固了国家政权。2、促进了民族融合。3、促进了经济的发展。4、促进了教育事业的发展。5、成为世界最强的国家之一。如何评价汉武帝？•人物评价A、定性（什么人？干什么事?）B、积极（对社会发展的贡献）C、消极（对社会发展的阻碍）评价1、他是中国历史上一位雄才大略的皇帝。2、在其统治期间，西汉国力强盛，民族融合，实现了政治、经济、文化的大一统。3、他连年征战，耗费了大量的民力和物力。晚年社会出现动荡，但能及时改过。“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想想一想，我们应该如何评价汉武帝？（三）年号和古代纪年方法•年号是帝王用来纪其在位年代的名号,年号纪年是中国古代纪年方法之一.•中国历史上正式建立年号是从开始的.汉武帝为什么人们总把“秦皇汉武”并称？•答：两人都是我国封建时代重要的君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。所以人们总把“秦皇汉武”并称。功劳：政治上:1.灭六国,统一全国2.建立我国一整套封建专制集权制度。经济上:1.统一度量衡2.统一货币文化上:统一文字军事上:修筑长城，抵御匈奴。过错:统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒。秦始皇汉武帝政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制。经济上:兴修水利。文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域。过错:大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”。知识巩固1.废半两钱改铸钱；接受的“”的建议，发展儒学教育；在兴办（是中国古代最高学府）。2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封3.汉武帝的“罢黜百家”是指：A．诸子百家B.除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D.道家和兵家4.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：A．剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治C．分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以“秦皇汉武”并称。汉武帝名刘彻，为景帝之子，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。但，他在位期间也连年征战，迷信鬼神等，耗费大量的民力和物力。晚年社会出现动荡，但他能及时改过。知识扩展司马光评价武帝说：“其所以有亡秦之失，而免亡秦之祸”