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一.故弄玄虚法1.1陌生化理论这是我在大学写作学到的，它算是很专业的技巧了，不过我发现对中学作文也是有用的。大致这个理论的核心说的是让我们避开常规的思维模式，采用创造性的独特方式，这样对一些很常见的事物也能有新的发现。这个方法对一些偏文学性的作文提高很大！1.1.1语言陌生化比如鲁迅曾说过的一句话（鲁迅真的说过！）：我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。不愧是鲁迅，只是将一个很平常的场景转变一下叙述方式就能瞬间使这句话深邃起来！事实上很多作家都有着这样的写法：我们这样站着/温柔地呼唤风/像呼唤姑娘们/使大地上所有的树木都涨满绿色的帆。(苏教版必修一,江河《让我们一起奔腾吧》)冬天的树用光秃秃的树杆,一遍又一遍地临摹着太阳的影子,丈量着岁月的长度。(容蓉《冬日恋歌》)我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌。(苏教版必修三,舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)我们做个练习吧，比如一句普通的话：深夜入睡，疲倦逐渐消散。我们也尝试用这种陌生化方法去转变一下，把上面的句子改成深夜是稀释倦意的床。这样写作水平便一下上去了，不过这当然是需要多加训练的。那我们再做个练习，大家表白会用怎么样的比喻呢？我们来看看村上春树的写法吧。01.“我喜欢你。”“喜欢到什么程度？”“整个世界森林里的老虎都融化成了黄油。”02.“最最喜欢你。”“什么程度？”“像喜欢春天的熊一样。春天的原野里，你一个人正走着，对面走来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说到：‘你好，小姐，和我一块打滚玩好么？’接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去，整整玩了一大天。”最后给大家几个句子可以自己尝试着加工一下，看看是否能让表达更加生动些。1.快艇飞快航行在海面上。2.河水缓缓地流淌着。3.小松鼠在阳光下自由玩耍。4.我离家的背影，让妈妈久久注视。（关于这几个练习，大家可以看看评论区，已经有很多可爱的同学给出了很棒的答案了！）1.1.2形式陌生化我们在写作文的时候是否可以考虑换一个视角去呢？比如以一个孩子的视角，以一个动物的视角，以一个幽灵的视角去写，这样整篇作文会显得非常有新意。另外，我之前写一个作文叫作《感恩旅行》，整个作文写了旅行的四个站点，我在这四个站点经历了内心变化从而升华出对感恩的理解，像这种创新的形式大家是可以借鉴的。不过，要创新作文形式一定要谨慎，再次强调是需要谨慎的！！如果用好了可以，用不好是要崩盘的！1.2瞎编乱造作文语言实在是不好怎么办？实际上批卷教师阅读每一篇文章的时间是很少的，所以在你整篇作文之中只要有很精彩的几处，直接会使你的作文分数提高一个档次。那么我们大致的方法就是引述名言。可是很多同学名句积累的不是很多，这时我们需要的就是去编名句。直接将你作文你觉得写的有些哲理的话用引号引上是最直接的方法。这样也可以突出你写的好的地方，而且这方法很稳妥，不出错。当然，你也可以写上作者，那么这句话的作者是谁呢？高票答案已经说了，我们可以做的就是去编作者的名字。我们的思路是随便找一个英语单词，然后音译成中文。比如：Bill——比尔Blue——布鲁当然，其实你写上这句话出自哪个作品就更好了。编书名的话我们有两个套路：Ⅰ.“地名”+的+“时间”，比如：《希腊的黄昏》、《莫斯科的春天》Ⅱ.“人名”+的+“地点”，比如：《布鲁的书房》这样，一个高逼格的句子就出现了。沃斯基曾在《希腊的黄昏》中说：”人生不过是缓缓前进的河流，爱恋与牵绊融合于其中，不曾消逝，却也不曾停歇。“（这是我当时想测试批卷老师是否认真而尝试写的一句话，沃斯基音译就是我自己，哈哈，然后批卷老师果然没看出来，还给了我高分，不过当然，这个方法也是要慎用的。）二.积累摘录2.1活用课内知识有很多同学认为使用课内的古诗词名句是一件使作文降逼格的事情，其实不然，课内选择的文言文多名句很多，使用得当绝对是作文的一个亮点。在这里我选出几句可以供大家参考。1.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。——屈原《离骚》2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》3.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》4.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》5.落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍《己亥杂诗》6.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《采薇》7.寂寞沙洲冷。——《卜算子》8.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》2.2多看书总是没坏处的很俗套的方法却也很管用。甚至你也可以把在知乎中看到的有哲理的话记录下来，慢慢积累下来不仅作文会提高，整个人的思想也是会得到改变的，一个很好的习惯哦！对《天黑以后》的读书笔记这样的笔记是我从高中到大学一直在坚持做的事情，确实还是对写作有些帮助的。我喜欢用本子收集句子的原因，也是因为它确实是对个人而讲很有成就感的事情，这样也会慢慢培养出写作兴趣。