最新部编版三年级语文下册第六单元检测卷(附答案)

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三年级语文下册第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(45分)一、读拼音,写词语。(5分,每词1分)chuíliǔhúluqīngshuǎngféizàosuīrán()()()()()二、我会选择一个正确的答案,并把序号写在题目后面的“()”里。(24分,每空2分)1.下列词语中带点字读音错误的是()A.染.绿(rǎn)B.脆薄.(bó)C.道歉.(qiàn)D.山巅.(diān)2.“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是()A.剃B.头C.大D.师3.下列词语书写完全正确的一组是()A.戏耍欢迎透明B.蘑菇央求骄软C.扑腾钓杆双倍D.飞越痛苦分烈4.下列与“箪”字的读音相近的一项是()A.竹B.惮C.甲D.笔5.“恻隐”的“恻”可能与下列()项有关。A.方向B.心情C.身体D.钱财6.“背”字在不同的词语中有不同的含义,下列词义依次排序正确的是()①躯干的一部分②某些物体的反面或后部③离开④违反,违背背井离乡虎背熊腰墨透纸背背信弃义A.①④③②B.③②④①C.②①③④D.③①②④7.对下列加点词语的意思判断正确的一项是()①老师傅眼神..差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里。②人们都用奇怪的眼神..看着她。③目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望..。④张爷爷希望..他儿子早日归来。A.①②句中的加点词意思相同,③④句中的加点词意思不同。B.①②句中的加点词意思不同,③④句中的加点词意思相同。C.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。D.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。8.选出下列句子运用的修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.反问(1)山溪像绿玉带一样平静。()(2)难道世界上还有比他更优秀的顾客吗?()(3)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。()(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。()9.下列句子中没有语病的一项是()A.受到老师的批评,脸上露出了难过的神情。B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。C.我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。D.父母不能忘记我的恩情。三、我会根据课本内容完成练习。(9分)1.我会读一读,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)(1)《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。()(2)“见善则迁,有过则改”出自《论语》。()(3)“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头,他都没怪“我”,所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。()(4)“改过不吝,从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。()2.我会背一背,写一写。(5分)(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,______________________________________________________。(2)《左传》告诉我们“________________?________________,善莫大焉”。(3)你会用《论语》中的“________________,________________”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。四、我会运用。(7分)1.《肥皂泡》中轻清脆丽的小球还有哪些去处呢?请你想一想并写下来。(2分)______________________________________________________________________________________________________________2.我们已经学了围绕一个意思写一段话。请你以下面的句子为开头写一写。(5分)(1)操场上真热闹。_________________________________________________________________(2)今天真热。_________________________________________________________________第二部分:阅读理解(20分)童年的春节(节选)冰心我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。过年的前几天,最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。父亲呢,就为放学的孩子们准备新年的娱乐。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器,弹奏起来,真是热闹得很。我白天放些父亲给我们买回来的鞭炮,晚上放些烟火。大的是一筒一筒的,放在地上放,火树银花,璀璨得很!美丽的烟花像一颗颗流星从天而降。记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆,我都请母亲替我收起。最有趣的还是初二那天,从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走,那个村的又来了。(有删改)1.选择一个正确的答案填进“()”里。(10分,每题2分)(1)以下选项不是过年的习俗的是()A.守夜B.贴对联C.插茱萸D.放鞭炮(2)在“我”的童年中,什么时候也能热闹得锣鼓喧天?()A.春节B.弹奏吹打乐器C.拿到长辈给的压岁钱D.村里耍“花会”的时候(3)过年的前几天,母亲忙些什么?()A.拜祖先。B.准备新年的娱乐。C.替“我”保管压岁钱。D.为“我们”准备新衣鞋帽和一家人吃的肉。(4)这篇短文的写作顺序是()A.空间顺序B.时间顺序C.从整体到局部D.事情发展的顺序(5)你从文中读到了一个怎样的春节?()A.寂寞无聊B.紧张激动C.热闹非凡D.劳累辛苦2.简答题。(10分)(1)“美丽的烟花像一颗颗流星从天而降”这句话中把烟花比作流星,你认为烟花还像什么?请写一写。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(2)你喜欢过春节吗?为什么?请说说你的理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(3)随着时代的进步,不少人感觉“年味”越来越淡了,甚至有人感觉过不过年都无所谓。根据这一观点说说你的看法。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________第三部分:习作表达(35分)同学们,我们身边的人都各具特点,如果用一个词语形容你最熟悉的人,你的脑海中会想到哪个词语?会浮现出谁的身影呢?请选择一个人写一写。注意:题目自拟,运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。参考答案第一部分:积累运用一、垂柳葫芦清爽肥皂虽然二、1.B2.C3.A4.B5.B6.D7.D8.(1)A(2)D(3)C(4)B9.B三、1.(1)√(2)×(3)×(4)×2.(1)山溪像绿玉带一样平静(2)人谁无过过而能改(3)过而不改是谓过矣四、示例:1.借着扇子的轻风,它们一个个飞上天去。它们轻悠悠地飘过森林,穿过峡谷,又飘到天安门城楼前,看五星红旗冉冉升起……2.示例:(1)有的同学在跑步,有的同学在踢毽子,还有一群男生在进行足球比赛呢。(2)街上的行人都穿得很单薄,却还是止不住地流汗。坐在大树下乘凉的爷爷奶奶们都拿着扇子扇啊扇。就连平时活蹦乱跳的小狗都不愿意动了,趴在地上一个劲儿地吐舌头。第二部分:阅读理解1.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)C2.示例:(1)像天上的仙女撒下的花瓣,像一颗颗美丽的珍珠。(2)喜欢。因为过春节的时候,到处都很热闹,一家人团团圆圆地在一起,感觉很幸福。我还可以穿新衣服,收到长辈给的压岁钱。(3)我觉得这种观点是不正确的。春节是我们中华民族的传统节日,已经延续了几千年,它是一家人团聚的大日子。我觉得我们应该重新重视春节,让过年变得更有趣,这样大家就不会觉得年味越来越淡了。第三部分:习作表达思路点拨:这次习作要求我们写最熟悉的一个人。写之前,先想想自己要写谁,他(她)有什么样的特点,你是通过哪些事知道他(她)的这些特点的。写的时候,注意用上自己学过的描写人物的方法,如外貌描写、语言描写、动作描写等,这些会帮你更好地展现人物特点。同时注意要通过一两件具体的事情来展现这个人物的特点,叙事要条理清晰。例文略。

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