搜索
-1-第二节人口迁移课标阐释激趣诱思1.运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。(综合思维)2.结合实例,理解人口迁移的“推拉理论”,明确引起人口迁移的主要因素。(区域认知、综合思维)3.运用材料,理解国际人口迁移的特点和影响。(区域认知、综合思维)4.通过实例,探究我国人口迁移的特点、原因及产生的影响。(区域认知、综合思维)每年冬天割苇人要冒着严寒收割芦苇。辽河三角洲连成片的芦苇荡面积有8万公顷,每年吸引了众多割苇人前来进行收割作业。在辽河三角洲这片世界面积最大的芦苇荡里,每年冬季都有成千上万如候鸟般“飞”来收割芦苇的“刀客”,他们在赚取微薄收入的同时,也让世人看到了芦苇荡这一诗意景观背后的人生百态……人口流动是否就是人口迁移?影响人口迁移的因素有哪些?课前篇自主预习自主预习自主检测一、人口迁移及其影响因素1.人口迁移的概念人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。2.人口迁移的属性一是时间属性,即居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为;二是空间属性,即人口迁移必须迁出原居住地一定距离,在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线为依据。链接生活暑假里,山东济南高中二年级三班的同学们组织到山东泰山旅游,算不算是人口迁移?提示不是。因为同学们的居住地没有发生永久性改变。课前篇自主预习自主预习自主检测3.人口迁移的分类根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型:由农村到城市的人口迁移。类型概念迁移范围主要方式国际迁移一个国家的居民进入另一个国家定居的现象跨越国界永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等国内迁移一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象跨越行政区域界线库区移民、招生、分配等课前篇自主预习自主预习自主检测4.影响人口迁移的因素(1)一般认为,人口迁移是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。(2)自然环境和社会经济环境的变化,往往成为影响人口迁移的主要原因。早期的人口迁移,主要受自然环境的影响;现代的人口迁移,主要受经济发展水平的影响。经济发展水平高的地区,人口迁入率较高;经济落后的地区,人口迁出率较高。课前篇自主预习自主预习自主检测链接生活①目前我国许多留学生学成后不愿回国,在国外生活和发展。②早期流落国外的华人、华侨总想“落叶归根”,纷纷回国定居。从影响人口迁移因素的角度,分析这两种现象说明了什么问题。提示留学生不愿回国,是因为国外有较优越的生活、就业、经济收入等条件,这说明经济因素是影响人口迁移的主要因素;华人、华侨回国定居,则反映了一种思乡的情感。上述两种现象说明任何一种特定的条件都可能促成人口迁移现象的发生。课前篇自主预习自主预习自主检测二、国际人口迁移国际人口迁移往往反映出全球政治经济形势的变化。国际人口迁移的方向如下表所示:时间迁出地迁入地20世纪以前欧洲、非洲美洲第一次世界大战前的19世纪到20世纪初欧洲美国和加拿大两次世界大战期间战乱国家非战乱国家第二次世界大战以后发展中国家发达国家课前篇自主预习自主预习自主检测三、我国人口迁移1.我国历史上人口迁移的原因原因举例政治秦始皇处于政治经济考虑建都咸阳经济战争西晋的“永嘉丧乱”、唐代的“安史之乱”、北宋的“靖康之难”造成中原人口大规模南迁灾害1942年中原大饥荒导致中原人口大规模向西南、西北诸省区迁移课前篇自主预习自主预习自主检测2.我国当代人口迁移的特点(1)20世纪80年代以前,人口迁移以行政导向为主,人口多从东部向中部,从东部、中部向西北、东北、西南方向迁移。(2)20世纪80年代以来,组织性迁移的比重逐渐下降,自发性迁移的比重迅速上升,人口从中部向东部,从西南、西北向东部迁移。一部分人口向发达国家迁移,迁入地以北美、欧洲各国和澳大利亚为主。课前篇自主预习自主预习自主检测1.在人类社会早期,影响人口迁移的主要原因是()A.自然条件B.经济条件C.自然灾害D.河流变迁答案:A2.下列人口流动行为中,哪些不属于人口迁移?()A.外出度假、旅游,上街购物B.张成高中毕业考取大学去异地读书C.王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书D.聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民答案:A课前篇自主预习自主预习自主检测3.下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移,哪些是国内迁移?①北宋末年,由于战争引起的中原人口大规模南迁。②19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人。③明清时期,我国广东、福建等省的人民移居东南亚。④在我国工作的外籍工人。答案:国际迁移:③④;国内迁移:①②。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测人口迁移的判断问题探究材料一深圳市在20世纪80年代以前是一个仅仅有数万人口的小县城。在1984年后的三十多年里,深圳人口呈几何级数增长。目前深圳已是一个超千万人口的超大城市。材料二家住山东沂蒙山区农村的小明大学毕业后在上海参加了工作,而其父亲在小明上学期间为了补贴家用,经常在农闲的时候到济南打工,农忙的季节回家务农。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测材料三第二次世界大战后国际人口迁移方向图。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)深圳人口迅速增长的主要原因是什么?提示大量的人口迁入。(2)小明参加工作与其父亲外出打工的人口移动现象是否属于人口迁移?你的理由是什么?提示小明在上海参加工作属于人口迁移现象。其父亲农闲时外出打工,农忙时回家务农,不属于人口迁移。人口迁移一般具备三个条件:①必须改变居住地;②改变居住地需持续一段时间;③必须跨越一定的行政区域界线。(3)结合材料三分析第二次世界大战以后国际人口主要迁出地与迁入地的差异。提示迁入地:主要是北美、西欧、澳大利亚等经济发达地区以及石油资源丰富的西亚地区;迁出地主要是亚洲、拉丁美洲、非洲等经济相对落后的地区。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测名师精讲1.人口迁移与人口流动的区别人口移动是指人口在地理空间上的位置变动,其主要有人口迁移与人口流动两种基本形式。其差别如下表所示:类型人口迁移人口流动概念人们变更定居地的空间流动行为定居地不变更的空间移动区别发生永久性或长期性居住地改变临时或短期离开居住地的外出活动主要原因自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫害、政策、政治、经济差别等短期的工作与学习、商务活动、旅游、探亲等举例“闯关东”“下南洋”、北宋末年人口南迁、定居海外获取“绿卡”外出探亲、出国考察、长假出游等课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测规律总结人口迁移与人口流动的区别人口迁移与人口流动的共同点都是人口的空间移动,最根本的区别在于有没有“永久性”或“长期性”变更定居地;此外还可以看有无跨越行政区域界线。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测2.人口迁移的判断方法人口迁移一般有三个判断标准,即空间位移、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。(1)空间位移——由迁出地到迁入地。(2)居住地变更——跨越行政区域界线。跨国界的人口迁移为国际迁移,跨省界但未跨国界的人口迁移为省际迁移。如图,A、B、C是三个不同的行政区,人口从B1到A1、A1到B2、B2到C1常被认为是人口迁移;而从B1到B2、C1到C2,是在行政区内流动,常被认为是人口流动。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测(3)时间限度——永久性或长期性。人们在工作地与居住地之间的频繁往返、外出购物、旅游、出差等不属于人口迁移,游牧民的迁徙、季节工的季节性流动、拥有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动等也不属于人口迁移。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测典例剖析例题12019年2月12日,高德地图发布《2019年春节出行报告》,报告显示,从1月28日(小年)开始至2月4日(年三十),深圳、北京、上海、广州、东莞、成都、苏州、郑州、杭州、佛山十个城市人口流出最多,成为“春节空城”。据此完成下列各题。(1)春节期间该十大城市人口变化主要属于()A.国内人口流动B.国际人口迁移C.省内人口迁移D.县际人口流动(2)导致“春节空城”现象出现的主要原因是()A.农村经济发展快B.劳动密集型产业外迁C.受传统文化影响D.农村道路设施迅速完善课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,根据材料,“春节空城”的形成说明这些城市的务工人员较多,春节期间返乡导致该地区出现人口迅速减少的现象。材料中的十大城市都是中国经济发展水平较高的城市,且大都位于中国东部地区,往往吸引中国中、西部地区的人口来此务工,因此这种人口流动现象属于国内人口流动,A项正确。故选A项。第(2)题,农村经济发展快、劳动密集型产业外迁可能会导致务工人员大量离开城市,出现人口回流,不仅仅是春节期间的暂时回乡,A、B两项错误。农村道路设施迅速完善为人口的迁移提供更加便利的条件,与“春节空城”现象关系不大,D项错误。“春节空城”表明城市的务工人员较多,春节期间返乡导致城市人口迅速减少,说明该现象受中国传统文化的影响,故选C项。答案:(1)A(2)C课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测影响人口迁移的因素问题探究材料一湖北省位于中国最大河流长江的中游,气候温暖湿润,自然资源十分丰富。土地资源、水资源、生物资源、矿产资源和能源资源在中国都占有比较优越的地位。湖北是中国人口迁移较为活跃的地区之一,也是人口迁移的一个重要迁入区。1954—1990年的37年中,人口迁移总量达5932.23万人,总迁移率为3.92%,迁入3059.01万人,迁入率为2.021%,迁出2873.22万人,迁出率1.899%,净迁入185.79万人,净迁入率0.122%。材料二20世纪30年代,一场大旱使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地千里,许多农民举家逃离这片受灾的土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测材料三我国东北有辽阔的土地、浩瀚的森林。早在春秋战国时期就吸引了黄河中下游地区人口向这里迁移和流动。明清时更多农民来此开荒种地并定居下来,尤其是山东人多,人们把这种现象称“闯关东”。改革开放以来山东经济增长迅速,现在两地之间人口迁移方向完全反转,出现了“雁南飞”现象。材料四1992—1995年战争期间,波斯尼亚和黑塞哥维那死亡人口超过10万,为躲避战乱,从波斯尼亚和黑塞哥维那逃离的居民达200多万。尽管战后多数人重返家园,但仍有几十万人侨居国外。克罗地亚目前流落在塞尔维亚—黑山境内的克罗地亚难民就接近22万人。课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)为什么湖北是重要的人口迁入区?提示自然环境优越,自然资源丰富。(2)影响俄克拉何马州及其附近地区人口大量外迁的因素是。提示自然灾害(3)“闯关东”和“雁南飞”现象的产生是受因素的影响。提示经济(4)材料四所述人口迁移的主要原因是。提示战争课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测名师精讲1.人口迁移的“推拉理论”迁出地的推力中间阻力迁入地的拉力自然条件恶劣;就业机会少,收入低;社会服务设施不完善;自然灾害;政策;战争等移民限制政策;迁移距离;战争等自然条件优越;就业机会多,收入高;文化设施齐全;社会福利保障程度高等课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测2.影响人口迁移的主要因素因素原因典例自然环境(早期的决定因素)气候人们总是希望生活在气候等自然条件优越的地区美国老年人退休后向南部和西部迁移土壤肥沃的土壤有利于农垦,可以提高作物产量热带雨林迁移农业水源动植物的生长以及人的生存需要水游牧民族的逐水草而居矿产因发现、开发某种矿产资源吸引大量人口迁入大庆——石油资源的开发课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测因素原因典例社会经济环境(现在的决定因素)经济较多的就业机会、较高的经济收入内地人到沿海城市打工政策国家政策知识青年的“上山下乡”交通通信发达的交通通信方便人们之间的联系,从而促进人口迁移现代人口迁移量远大于过去政治某地被设为政治中心而引发人口迁入巴西迁都巴西利亚战争战争破坏了宁静的生活环境,使人口外迁叙利亚内战使大量叙利亚人背井离乡课堂篇探究学习探究一探究二当堂检测方法技巧分析影响人口迁移的主