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第13课香港和澳门的回归教学目标1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力。3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。重点难点重点：香港和澳门回归的历史意义难点：“一国两制”构想的基本含义一、“一国两制”的构想1.香港和澳门问题的由来？2．“一国两制”伟大构想的提出（解决方案）3、“一国两制”的内涵与意义？1898年租借新界1860年《北京条约》割占九龙司地方一区1842年《南京条约》割占香港岛澳门问题的由来议一议2、要想和平解决港澳台问题，我们就必须照顾港澳台地区的历史和实际情况。怎样才能照顾到港澳台的历史和实际情况呢？1、解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？在祖国统一为前提下，国家的主体坚持社会主义制度国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式不变一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。二、香港和澳门回归祖国1.中英、中葡联合声明的签署2.香港和澳门回归祖国3.香港澳门回归的原因及历史意义邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。香港回归了（1997、7、1）落寞的英国人彭定康黯然神伤彭定康接过降落了的国旗英国军人卷旗走人1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。澳门回归了（1999、12、20）落寞的葡萄牙人葡萄牙国旗在澳门上空降下澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤为解决台湾问题提供了成功的范例。香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元