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2021/2/6同学们,你们喜欢画画吗？平时我们画画，可以画山水虫鱼，花草树木…想画什么就画什么，但我们画的东西不会变成真的东西。有一个人，他跟我们不一样，他用他的笔画什么有什么，大家想不想知道是怎么回事呀？想知道的话，就让我们一起来看看神笔马良吧！返回2021/2/6神笔马良讲了一个爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝。《神笔马良》由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作。1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响，为祖国多次赢得荣誉。2021/2/62021/2/62021/2/6从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说：“请给我一枝笔，可以吗？我想学画画。”大官和画师听了哈哈大笑，说：“穷娃子也想学画画？”他们把马良赶了出来。马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画！”从此，马良用心学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。过了一年又一年，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。他多么盼望有一枝笔啊！返回2021/2/6晚上，他回到家里。拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件在画一画。一年一年地过去。马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁。画上叠画，密密麻麻全是画。当然，他进步也很快。画出的鸟就差不会叫了。画出的鱼就差不会游了。可是，他还是没有一支笔呀。有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。忽然屋里闪起一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。这是一支神笔，要好好用它！”马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！神笔什么样子？整支笔，是一条浑圆的龙。笔尖，是龙的长须。笔杆，是龙的躯体和尾巴。在烛光里变换着各种深深浅浅的颜色。有人说，这是黄金铸的，有的说这是璞玉雕的，但谁也说不清楚。2021/2/6马良用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他叽叽喳喳地唱起歌来。马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……天下没有不透风的墙，消息很快地传进了县官的耳朵。这县官，就把他抓了去，逼他画画。我不会给你画的马良被关起来了怎么办呢？马良画了一匹马，又画了一扇门，门开了，骑了马跑了出去。皇帝把马良召去了，让马良给他画座金山。马良同意了。马良在海中画了好大一座金山呀！马良画了一只很大很大的木船，皇帝就带了娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，都上船去了。马良又画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了。皇帝心里痒滋滋的，嫌船走得太慢，在船头上叫：“风大些！风大些！……”马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了，白帆鼓得满满的，木船急速地向海中央驶去。总结：从马良的“用笔”中可以看出什么？•关心穷人、爱憎分明、坚持不懈莫以善小而不为，莫以恶小而为之。马良用神笔做了那些事？2021/2/61.马良用神笔画了什么？2.用“马良画（什么），帮助（谁）（做什么）”的句式简单的把一件事情说清楚。3.如果你有一枝神笔，你会用来干什么？带着问题去阅读2021/2/6假如，我有一枝马良的神笔，我要画各种颜色的彩云，让天空变得五彩斑斓。假如，我有一枝马良的神笔，我要画清凌凌的河水，让小鱼能愉快地玩耍。假如，我有一枝马良的神笔，我要画绿茵茵的树林，让小鸟自由的歌唱。我要画许多许多的青山绿水，让地球变成人类美丽的家园。假如，我有一枝马良的神笔2021/2/6阅读时间：经典段落一天，有人要马良画幅飞鹤图。他画鹤原想是不画眼睛的。谁知这日画摊前后围着许多观看的人，大家都想看个清楚，往前挤动时，有谁碰着他手，他没有留意，笔上一滴墨水落在鹤的眼眶里，鹤便一睁眼睛，真的扇起双翼，飞上天去，一圈一圈在市镇上空盘旋。蓝天万里，红日高照，银色的飞鹤穿过白云，掠过绿树枝梢，时快时慢，忽上忽下，蹁pián跹xiān翱翔，发出呼呼吹哨子般的声响，引得人们都出来观看。2021/2/6