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姓氏谣西师大版二年级语文下册第四单元学习目标•1.认识本课生字，正确书写要求写的字。•2.正确、流利地朗读课文，产生爱我中华大家庭的思想感情。•3.初步了解中华百家姓的基本情况。•初读课文（要求）•1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。•2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人的姓吗？•3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。•硬零睁棒•省钉零省•睁钉问题一：单姓、复姓的认识。•（1）学生自己谈认识。•（2）勾出课文里的复姓，读一读。•（3）你知道哪些人的姓是复姓，说一说。•（如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。）问题二：自由畅说：“华夏儿女”指谁？为什么说“不管你我姓什么，华夏儿女是一家”？百家姓片段•赵钱孙李周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú)(zhèng)(wáng)•冯陈褚卫蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi)(jiǎng)(shěn)(hán)(yáng)•朱秦尤许何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng)•孔曹严华金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng)•戚谢邹喻柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng)•云苏潘葛奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng)•鲁韦昌马苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)在我们这个班里，有姓张的，姓李的，姓刘的……不管我们姓什么，我们都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。而我们的祖国就是一个大家庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都是祖国妈妈的儿女，我们都是亲人。百家姓•《百家姓》是我国流行最长，流传最广的一种蒙学教材。它的成书和普及要早于《三字经》。据南宋学者王明清考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为南唐国王李氏。他判断《百家姓》“似是两浙钱氏有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可见这本书是北宋初年问世的。•《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，该书颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。作业超市：•在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓，注上拼音，写好后在小组内交流认读。•课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏的其他知识。