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西师大版小学语文三年级上册一只梅花鹿22目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用你知道梅花鹿吗，你想了解一下梅花鹿的故事吗？伊索(约前620年-前560年)，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。梅花鹿是一种中型鹿，体长140-170厘米，肩高85-100厘米，成年体重100-150千克，雌鹿较小，雄鹿有角，一般四叉。背中央有暗褐色背线。尾短，背面黑色，腹面白色。夏毛棕黄色，遍布鲜明的白色梅花斑点，臀斑白色，故称“梅花鹿”。sānɡsànɡ丧他刚刚办完了爷爷的丧（sānɡ）事，所以看起来比较颓丧（sànɡ）。丧事颓丧预习检测美丽的角差点儿送了我的命,《一只梅花鹿》这个寓言故事通过梅花鹿最后一句话：______________________________________________________________________，让我们明白一个道理：__________________________________________________事物不能只看外表，更要讲求实用。预习检测可难看的腿却让我狮口逃生凉liánɡyúntūyǎn匀秃演逼bīyóuyùshuǎi犹豫甩我会写yuàn怨sànɡ丧匀yún甩shuǎi易读错豫yù丧sànɡ易错提示：左半部分的部首是“予”，不要写成“矛”。易错提示：下半部分不是“衣”字，不能多加一撇。易写错凉晾liánɡliànɡ易混字甜（）原（）（）豫（）头（）水（）秀凉谅香秃优犹做游戏：送生字苹果回家。凉谅秃香犹优整体感知同学们在朗读这个故事时，要用骄傲的语气，读出梅花鹿对自己外貌的满意，到最后读出梅花鹿的感悟，语气稍微深沉一些。看见梅花鹿的时候，你想要说些什么来描述它的外貌啊?梅花鹿拥有栗红色油亮油亮的皮毛，雪白雪白的斑点，匀称的身段，精美别致的角，还有矫健的四肢，能够快速地奔跑。整体感知这首诗的题目是“一只梅花鹿”，你认为课文是怎样介绍“梅花鹿”的呢？精读细研思考高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。在这只漂亮的梅花鹿身上发生了什么故事呢？思考梅花鹿自我陶醉：漂亮腿美中不足：对比美丽的角与可难看的腿一只年轻漂亮的梅花鹿。高山密林中住着一只怎样的梅花鹿？思考课文一开始就交待了梅花鹿的外貌特征，引出后文。池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上自己的影子。清澈透明池水镜子比喻梅花鹿注意到了自己的美丽。嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”自我欣赏好看皮衣斑点身段做模特儿梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！梅花鹿的角自我陶醉抱怨梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”思考梅花鹿突然看到了自己的腿，心情会发生怎样的变化呢？他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！狮子来了思考梅花鹿遇到了危险，他是否能安全地离开呢？狮子出现了，梅花鹿遇到了危险，这为以后的剧情发展做了铺垫。逃跑长腿帮忙就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。梅花鹿的角梅花鹿精美别致的角差一点害死梅花鹿自己。梅花鹿的腿他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”将空有美丽的角和有用但是丑陋的腿进行对比。体现出腿的价值。点题，看待事物不能只靠外表，要看是否实用。保护树木森林建立自然保护区禁止猎杀买卖想一想：你想怎样保护梅花鹿？这首寓言故事通过梅花鹿最后一句话，让我们明白一个道理，事物不能只看外表，更要讲求实用。总结概括主题思想角腿一只梅花鹿赞不绝口精美别致送了我的命不能只注重外表，更要讲求实用。美中不足不停抱怨狮口逃生结构导图总结概括想想梅花鹿还有什么特点，试着用一段话写下来，别忘记加上比喻或拟人的修辞。如：梅花鹿的眼睛非常很好看，水汪汪的，像是一汪清泉那么清澈。梅花鹿胆子很小，也很容易害羞，像一个小姑娘似的。小练笔拓展运用寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。犹（）凉（）优（）晾（）匀（）甩（）勺（）用（）犹豫优秀均匀勺子凉快晾晒甩开用途随堂演练一、给下面的形近字组词。_________的池水_________地想着_________的皮毛_________地逼近_________的鹿角_________地支起耳朵甘甜二、我会用合适的词语填空。油亮精美美滋滋悄悄灵活《一只梅花鹿》这个寓言故事运用_______手法，通过梅花鹿的教训告诉我们一个深刻的道理：_____________________________________。拟人事物不能只看外表，更要讲求实用。三、回忆课文，填空。四、关于梅花鹿你还知道什么？试着用一段话写下来，别忘记加上拟人的修辞。如：梅花鹿是细嚼慢咽地吃东西，真像位绅士。人们有时会逗它说：“你要谢谢我，我还给你好吃的。”小鹿好像听懂似的，连忙点了点头表示感谢。下课啦