教师必须具备八项教学素养

教师必须具备八项教学素养一、回答好三个问题：你要把学生带到哪里、你怎样把学生带到那里、你如何确信已经把学生带到了那里。二、具备三种基本的教学能力：设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力。三、把握三个前提：把握学科思想、掌握学科知识体系、明确学科课程目标。四、做到三个读懂：读懂课标与学材、读懂学生、读懂课堂。五、完成六个转变：教师变学长、讲堂变学堂、教室变学室、教材变学材、教案变学案、教学目标变学习目标。六、明确课堂方向：避免课堂学习目标虚化、内容泛化、教师使命缺失、过程形式化。七、解读课程标准、分解课堂学习目标。八、营造课堂生态、重建课堂文化。