(完整word版)二年级阅读专训(一)写景阅读

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二年级语文阅读理解训练1秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天空慢慢飞去。1.读句子,理解加点的词。(1)村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望..着这美好的天色。(2)一对小白鹅侧着脑袋欣赏..自己映在水里的影子。2.这篇文章共有()个自然段。第2自然段共有()句话。3.这篇文章写了秋天原野的什么景色?()A.天空池塘枫叶稻子大雁B.天空白鹅山谷稻子大雁C.天空池塘山谷稻子大雁D.天空池塘枫叶火焰大雁4.句式练习。仿照例句写两句话。枫树的叶子红得像一团火焰似的。绿得像。绿得像。词句积累清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次,每一次在我的面前总是诞生一个新的世界,充满新奇的美丽。(高尔基)夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的蓝天……(鲁迅)秋后的后半夜.月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。(鲁迅)云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。(王梓夫)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(《游山西村》)这是动中即景,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理,后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这是动中即景,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理,后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(《观沧海》)这几句诗创造了一种宏大的意境,表现了作者吞吐日月的博大胸襟。

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