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故人不能无乐。人情之所必不免者，夫乐者，乐也，荀子：一、寻找音乐请启动你聪明的大脑，灵敏的耳朵，寻找身边的音乐。二、音乐的作用1、调节情绪2、烘托气氛3、鼓舞士气4、沟通感情5、陶冶情操6、心理治疗2.1.3.4.5.6.7.8.2.7.4.8.5.3.1.6.三、分辩音乐四、音乐实践1、配乐诗朗诵：《再别康桥》2、同学们每天起床后，送给学习忙碌的自己一首积极奋进的歌曲，你会选择那首呢？再别康桥描绘了一副副流动的画面和美妙的意境，描写了作者对康桥的爱恋对往昔生活的憧憬对眼前的无可奈何的离愁轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，xìng油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。………..再别康桥徐志摩想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分idobelieve源于生活，高于生活————音乐