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与谢中书书1.朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。2.品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。3.感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国大好河山的感情。导入新课讲授新课预习课文相关介绍陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。讲授新课谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信答谢中书书讲授新课与谢中书书南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。讲授新课山川之美，古来共谈。讲授新课清流见底讲授新课两岸石壁，五色交辉讲授新课青林翠竹，四时俱备讲授新课晓雾将歇，猿鸟乱鸣讲授新课夕日欲颓，沉鳞竞跃讲授新课实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。讲授新课山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。讲授新课青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；讲授新课夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。讲授新课高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备一、总写。山川之美古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃三、总写抒怀欲界之仙都未复有能与其奇者晨昏之景课堂小结短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番。当堂检测这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。当堂检测这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。当堂检测这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。当堂检测这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）；林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。当堂检测最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”当堂检测