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课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸雨后课文导入下雨过后，你有怎样的感受？你看到了哪些景物，今天，我们随同作者感受雨后的情景吧！冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。走近作者123自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？自读要求自读检测梢踩淋shāocǎilín糟短辫唇zāoduǎnbiànchún赤脚的孩子嫩绿的树梢通红喜欢的脸短粗的小辫痛快的一跤水淋淋的泥裤子我会读我会写闪赤劲射粗轻希课文写了一件什么事？初读感知课文记叙下雨天，各种动物植物的感受，表达了作者对生活的热爱。雨后的广场，一群赤脚的孩子在玩水。①嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。品词析句嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。你从哪里能看出“雨过天晴”了？“一片海洋”说明什么？①雨后积水多②广场是孩子们欢乐的海洋。第二小节写了什么？哥哥踩水玩，提醒妹妹滑自己却滑了一跤。小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！②第三小节写了什么？哥哥摔了一身泥，却兴奋而骄傲。他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。③他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。兴奋骄傲小哥哥心里在想什么？你能学学这小哥哥的样来说说吗？小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。圈出哥哥玩水快乐的词语。“糟糕”是“坏事儿”的意思，裤子湿了脏了，说不定回家会被责怪。不过只要玩得痛快，管不了这么多了。第四小节写了什么？妹妹小心地跑，却希望自己也摔一跤。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！④小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！画出小妹妹的动作。“泥裤子”指谁？比较：小哥哥和小妹妹做的和想的有什么不同？小哥哥读了这首小诗，你有什么样的感受？拓展延伸