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教科版五年级上册运动与摩擦力情境导入新胎与旧胎之间为什么会发生这种变化呢?旧胎新胎车轮与地面之间存在摩擦力新课初探摩擦摩擦力拉力车轮与地面的摩擦力新课初探一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。新课初探车轮与地面摩擦鞋子与地面摩擦新课初探摩擦力可以感觉到吗？新课初探把手放在桌面上拖动新课初探按摩脚底书写粉笔字摩擦力是可以感受到的新课初探摩擦力可以测量吗？实验名称实验方法测量摩擦力的大小用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来；感受这些物体运动受到的摩擦力大小一样吗？新课初探水平方向拉动物体使物体运动新课初探测量摩擦力新课初探摩擦力大小的实验记录物体名称力的大小物体名称力的大小鞋子砝码教科书铅笔盒盒子木板中性笔苹果新课初探刚好能使物体运动起来的力是摩擦力，摩擦力是可以测量的。实验探究摩擦力的大小与什么有关？摩擦力的大小与接触面状况的关系摩擦力的大小与物体重量的关系实验探究摩擦力大小与接触面状况的关系实验名称实验器材改变的条件不变的条件实验步骤摩擦力大小与接触面光滑程度有什么关系弹簧测力计、木板、毛巾、小车、砝码表面的光滑程度小车和砝码的重量1.把小车放在木板上，测出力的大小；2.把木板固定在毛巾上，放上小车，测出力的大小。3.实验，记录数据。实验探究实验探究不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力大小摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录实验探究发现：物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。实验探究实验名称实验器材改变的条件不变的条件实验步骤摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量有关系吗？弹簧测力计、小车、砝码物体的重量接触面的光滑程度在小车上放上不同数量的砝码，分别测出力的大小。实验，记录数据。实验探究实验探究摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（）摩擦力大小实验探究发现：物体越重，运动时的摩擦力越大；物体越轻，运动时的摩擦力越小。拓展延伸1.手握筷子时的摩擦；2.爬树时,人与树之间的摩擦；3.手拿油瓶时的摩擦；4.刹车时,车轮胎与地面间的摩擦；5.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；生活中的摩擦力……拓展延伸我们的生活中不能离开摩擦力，有的摩擦力对生活有利，例如：鞋子与地面摩擦,使人前进；刷子刷地板,污垢去除；筷子夹起食物等。而有的摩擦是有害的，例如：机械的磨损，生锈的车轮无法转动等。所以摩擦力既有利又有害。拓展延伸那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢？设想一下假如生活中没有了摩擦力会怎么样呢？世界会变得不可思议，你现在拿着的手机会掉落，你也无法将它再拿起来；你穿不了衣服，因为连拿都拿不起来；你最好别动，除非你想漂移到大海里！设想一下所有物体都在空中飘浮没有了摩擦力汽车无法停止没有摩擦力本课总结物体之间会产生摩擦力，摩擦力大小与物体表面的光滑程度和物体的重量有关。课堂训练一、填空1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关，还与物体的（）有关。2.物体越轻，摩擦力越（）；物体越重，摩擦力越（）。物体表面越（），摩擦力越（）；物体表面越（），摩擦力越（）。重量小大大光滑粗糙小课堂训练二、判断1.摩擦力大小是不可以测量的。（）2.摩擦力是可以感受到的。（）3.摩擦力既有利又有害。（）4.汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦。（）×√√√家庭作业查阅资料，说明什么情况下摩擦力有害？什么情况下有利？板书设计运动与摩擦力摩擦力摩擦力的大小接触面的光滑程度物体的重量