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教科版小学科学四年级上册运动起来会怎样（一）第四单元测量心跳与呼吸今天我们来做实验，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。骨骼关节和肌肉帮助人们的肢体活动起来，肢体的活动还会带来哪些变化呢？导入新课新课学习测量呼吸与心跳新课学习当我们运动的时候，呼吸与心跳有什么变化？我们的身体里发生了什么变化？跳动：新课学习活动一测量呼吸与心跳新课学习新课学习下面我们就来测量心跳与呼吸，由于呼吸与心跳是同时测量的，一个学生难以在同一个时间段内做好这两件事情。所以在这个活动采用学生两两成对，一人作为数据采集对象并负责呼吸的数据采集，另一人负责采集心跳数据。在身体处于平静状态时，测量每分钟的心跳和呼吸的次数，并做好记录。动脑想一想：新课学习新课学习玩得过程中注意解决以下问题：（1）明确一次呼吸和一次心跳的特点（2）运动三分钟后，测量呼吸与心跳的次数跳动一分钟，再测量和记录每分钟心跳和呼吸的次数新课学习准备两个喇叭筒和一根软管，这样我们就可以非常清楚地听到心脏跳动的声音。（1）跳动前后我们的感觉有什么不同呢？（2）心跳和呼吸的次数发生了怎样的变化？新课学习新课学习经过刚刚测量运动前后呼吸与心跳次数数据的对比，我们发现运动后，我们的呼吸加快了。那么呼吸为什么会加快呢？生活中的科学问题：结论总结通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。当我们跳动的时候，我们身体的呼吸和心跳也会发生变化。课堂练习1.人的呼吸器官有：（）、（）、（）、（）等。2.人的呼吸实际上是在进行着（），使（）进入血液，同时排出（）。3.为什么运动时呼吸会加快？（）练习答案1.人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。3.为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。作业布置运用所学知识解释为什么运动时呼吸会加快？板书设计测量呼吸与心跳当我们运动的时候，我们身体的呼吸和心跳也会发生变化