《总复习-式与方程》PPT课件5

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概念搜索•四人小组相互交流:•1、什么是方程?请举一个例子。•2、方程与等式有什么联系和区别?•3、你知道等式有哪些性质?请举例说一说。专项训练1:用字母表示数•一、填空•1、小红今年m岁,陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是()岁。如果m=12,陈老师今年是()岁。•2、修一条长a千米的路,如果每天修2千米。修了b天后,还剩()千米。•3、三个连续的自然数,最大的一个是a,那么最小的一个数是()。3m-828a-2ba-2•4、长方形的宽是m米,长是宽的2倍,长方形的周长是()米,面积是()平方米。•5、一种贺卡的单价是a元,小英买5张这样的贺卡。用去()元;小明买n张这样的贺卡,付出10元,应找回()元。•6、每千瓦时电费0.52元,每立方米水费2元。小明家本月用了a千瓦时电和b立方米水,一共要付水电费()元。6m5a10-na0.52a+2b2mxmcA3、在5+2x>10、x+x-18、x=3、11+13=4×6、X-0.5x=2等5个式子中,有()个方程。A、3B、2C、44、m是奇数,n是偶数,下面结果是奇数的式子是()。A、3m+nB、2m+nC、2(m+n)BA专项训练2:解方程1、用你喜欢的方法解方程30x=1516+4x=40x+0.5x=62、求下列未知数的值。50%x–30=523x+1/2=5/3X-4/9x=10/21式与方程(3):列方程解应用题一、思考:你认为怎样的应用题需要用方程解决?建议:1、单位“1”未知时,用方程解决比较简便。类型一:和倍、差倍的应用题,单位“1”未知用方程解决。类型二:比谁的几倍多(少)几,单位“1”未知用方程解决。类型三:甲数比乙数多(少)几分之几或百分之几。单位“1”乙数未知时用方程解决。2、行程中的相遇问题、相距问题时,求相遇时间或一个车的速度时,用方程。3、题目中数量关系比较复杂,单位“1”不一致时,先把不变量转化成单位“1”,再把变量同单位“1”建立关系,然后思考用方程解决。……•二、交流:说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键?一般分5步:1)根据题意,解设未知数为x.2)找出具体的数量,列出等量关系式。3)根据等量关系式,列出方程。4)解方程5)检验并答句。三、知识应用(一)填空1、()米的2倍是4/5米,4/5米的2倍是()米。2、一个数的1.5倍是30,这个数的30%是()。3、()千克比8千克多1/8。4、1/2吨比()吨少1/2。5、比10时多3/5时是()时。6、4.5升比()升的2倍少1.5升。(二)、解决问题:1、六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生人数是男生人数的3/2,参加兴趣小组的男、女生各有多少人?2、水果市场里,苹果的价格比梨贵0.7元,是梨价格的1.25倍,苹果和梨的价格分别是多少元?3、金桥镇今年植树3600棵,比去年多植树20%,去年植树多少棵?4、饲养厂今年养猪2009头,比去年养猪头数的3倍少220头,去年养猪多少头?5、两列火车同时从相距325千米的两城相对开出.一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70千米,经过几小时两车可以相遇?6、一种药品降价10%后售价14.4元,原价是多少元?四、课堂小结:•向同座位说说你的收获,并对在这节课中对自己的表现作一个简单的评价五、细心推敲

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