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PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第1节质量第六章质量与密度第六章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点1质量1.请在下面的数字后面填上适当的单位。(1)一枚邮票的质量约是50mg;(2)一卡车钢材的质量约是5t;(3)一个鸡蛋的质量约是50g。2.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为(D)A.2.5t=2.5t×1000kg=2500kgB.2.5t=2.5×1000=2500kgC.2.5t=2.5t×1000=2500kgD.2.5t=2.5×1000kg=2500kg3.在不久的未来,我国的航天员就会登上月球,月球对人的吸引力小于地球对人的吸引力。一名航天员在地面上的质量为75kg,当这名航天员上了月球后,他的质量将(C)A.大于75kgB.小于75kgC.等于75kgD.以上都有可能第六章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练4.下列情形中,铁块的质量将发生变化的是(B)A.将铁块压成薄铁片B.铁块在潮湿的环境中生锈C.把铁块熔化成铁水D.把铁块从北京运到上海第六章知识要点基础练-4-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点2质量的测量5.下列几种测量工具中,不是用来测量质量的是(B)第六章知识要点基础练-5-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点3天平的使用6.在使用托盘天平测质量时,先要把天平放在水平桌面上,将游码拨回到标尺左端的零刻度线处,然后调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央,这就表示天平平衡了。7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是(C)A.将天平的平衡螺母向右移B.将天平的平衡螺母向左移C.将天平的游码向右移D.将天平的游码向左移第六章知识要点基础练-6-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练8.小明利用天平测物体的质量。他将天平放在水平桌面上,测量物体质量的情形如图甲所示。(1)请你指出小明操作的错误之处:①用手拿砝码;②物体和砝码的位置放反了;(2)小明改正错误后,用正确的方法对物体进行了测量,所使用的砝码以及游码所对应的刻度如图乙所示,则被测物体的质量是47.6g。第六章知识要点基础练-7-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练9.一根细长的铁丝质量为50g,合0.05kg,把它弯成上海F1赛道的“上”字形后,它的质量等于(选填“大于”“等于”或“小于”)50g。10.在用天平测物体的质量时,向右盘添加砝码时,应当按质量由大到小(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”)的顺序;在调换砝码时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取调节游码的方法使天平恢复平衡。11.用力挤压一个密闭的空矿泉水瓶,在不断增大压力的过程中,瓶内密封空气的质量变化情况是(A)A.一直不变B.一直变小C.先变大再变小D.先变小再变大第六章知识要点基础练-8-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练12.下列说法中正确的是(D)A.称量物体质量的过程中,若天平横梁不平衡,可调节平衡螺母B.用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量,是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值C.使用托盘天平称量时,左盘放砝码,右盘放物体D.用托盘天平称量物体质量时,若砝码磨损,则测量值将偏大13.(广州中考)为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%,根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(B)A.2kgB.9kgC.9gD.9mg第六章知识要点基础练-9-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练14.小伟同学想用天平称量一枚邮票的质量,下列说法正确的是(C)A.把邮票放在烧杯中一起称量,再减去烧杯的质量B.把一枚邮票放在左盘中,直接移动游码来称量C.先称出500枚邮票的质量,再除以500D.以上做法都可以15.李磊同学用天平称一铁块的质量,他把天平调好后,把铁块放在右盘,在左盘放50g、20g、10g的砝码各一个,又把游码拨至标尺2g处,天平平衡,此铁块的质量是(C)A.82gB.80gC.78gD.76g第六章知识要点基础练-10-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练16.小梁利用托盘天平测量水的质量,部分操作过程如图所示。(1)在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向左调;(2)用天平称空烧杯的质量,把空烧杯放在天平左盘,增减砝码并调节游码使天平平衡;天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则空烧杯的质量是37.4g;(3)由图丙可知,烧杯中水的质量是45g,若烧杯中水结成冰其质量不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。第六章知识要点基础练-11-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练17.如图甲所示是实验室常用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码规格有50g、20g、10g、5g。现有一待测物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整。(1)把游码移到标尺的零刻度线处,观察指针的偏转情况,通过调节平衡螺母使天平横梁平衡;(2)把物体放入左盘,用镊子夹取20g、10g砝码各一个放入右盘中,发现指针右偏,这时应取下10g的砝码,加上5g的砝码,同时调节游码,直到天平横梁平衡;(3)若天平横梁平衡时游码的位置如图乙所示,则待测物体的质量为28.6g。第六章知识要点基础练-12-综合能力提升练拓展探究突破练拓展探究突破练18.期末考试快到了,学校把试卷按30份一袋分装。在试卷分装结束后,发现多出10份,经分析,原因是装好的某试卷袋中少了10份。现在要求不拆开密封的试卷袋的情况下,请想出一种科学准确的方法,在这批试卷中找出只装了20份试卷的那一袋。要求写出具体的步骤。解:(1)需要的仪器:天平。(2)实验方法:取相等袋数分别置于天平两端,质量小的中含有20份的那袋。按照下面的步骤进行:①先判断袋子的数目是奇数还是偶数。如果是偶数个袋子,那么将袋子平均分成两份,分别放在天平的两端,那么20份的就在较轻的这一端中;如果是奇数,那么任意去除一袋,然后将袋子平均分成两份,分别放在天平的两端,装20份的就在较轻的一端中;如果天平两端相等,那么刚刚拿走的那一袋,必定是只装了20份的。②将较轻的那些袋子取出来,重复步骤①,直到最后剩下1袋,就是较轻的那袋,也就是装了20份的试卷袋。(答案合理即可)