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章末复习提升课栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(1)函数f(x)＝3x21－x＋(3x－1)0的定义域是()A.－∞，13B.13，1C.－13，13D.－∞，13∪13，1函数的定义域和值域栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(2)已知函数y＝f(x＋1)的定义域是[－2，3]，则y＝f(2x－1)的定义域是()A.0，52B.[－1，4]C.[－5，5]D.[－3，7](3)求下列函数的值域：①y＝2x＋1x－3；②y＝x＋41－x；③y＝1x－2x，x∈－2，－12.栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：【解】(1)选D.由题意得，1－x0，3x－1≠0，解得x1且x≠13.(2)选A.设u＝x＋1，由－2≤x≤3，得－1≤x＋1≤4，所以y＝f(u)的定义域为[－1，4].再由－1≤2x－1≤4，解得0≤x≤52，即函数y＝f(2x－1)的定义域是0，52.栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(3)①y＝2x＋1x－3＝2(x－3)＋7x－3＝2＋7x－3，显然7x－3≠0，所以y≠2.故函数的值域为(－∞，2)∪(2，＋∞).②设t＝1－x≥0，则x＝1－t2，所以原函数可化为y＝1－t2＋4t＝－(t－2)2＋5(t≥0)，所以y≤5，所以原函数的值域为(－∞，5].栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：③因为y＝1x－2x在－2，－12上为减函数，所以ymin＝1－12－2×－12＝－1.ymax＝1－2－2×(－2)＝72.所以函数的值域为－1，72.栏目导引主题串讲综合提高热考强化素养提升章末演练轻松闯关知识网络体系构建第三章函数PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：