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第三节资源环境承载力与人口合理容量课程标准学业质量标准核心素养结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。水平1：根据资料，说出影响资源环境承载力的主要因素。水平2：根据资料，说出影响人口合理容量的因素。水平3：运用资料，分析资源环境承载力与人口合理容量之间的关系。水平4：结合区域资料，能够确定区域资源环境承载力及主要依据。人地协调观：根据资源环境承载力，形成合理的人口规模。综合思维：结合资料，分析影响资源环境承载力的因素。区域认知：结合区域资料，分析影响区域人口合理容量的因素。地理实践力：通过调查本地区情况，估算本地区人口合理容量。1预习准备区精心准备夯实基础预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：一、资源环境承载力1．定义：区域资源环境承载力指在一定时期内，特定区域在资源环境功能处于相对________的状态下，所能承受的某一_______规模下各种_________________的能力。其中资源承载力主要包括________资源、水资源和矿产资源承载力等；环境承载力包括大气环境、水环境和___________环境承载力等。□01稳定□02人口□03社会经济活动□04土地□05土壤预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．影响因素(1)资源环境承载力大小是由区域中的“________”即最______要素决定的。(2)区域资源环境承载力不仅受区域资源、环境因素的影响，还受经济水平、____________、社会文化和___________________等因素的影响和制约。3．提高资源环境承载力的途径(1)人类可以通过发展___________和科学技术，提高资源利用率，开发____________，改善环境使其更加适合人类生存，从而提高资源环境承载力。(2)区域开放程度的提高会带来更多的____________，也在客观上提高了资源环境承载力。□06短板□07紧缺□08科学技术□09地域开放程度□10生产力□11新资源□12外界资源预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．判断正误。(1)自然资源匮乏的国家资源环境承载力小，所能容纳的人口一定少。(×)(2)某地的资源环境承载力的大小不会随时间而变化。(×)2．我国西北干旱的内陆地区资源环境承载力主要取决于()A．地形B．水源C．植被D．能源答案B解析我国西北干旱的内陆地区水资源短缺，成为制约资源环境承载力的“短板”。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．广东省资源环境承载力较高，主要原因有哪些？提示广东省经济发展水平高，对外开放程度高，因而资源环境承载力高。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：二、人口合理容量1．定义：人口合理容量指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍____________________________，一个国家或地区适宜的人口数量。人口合理容量不仅反映了人口与_________的协调发展，而且体现了人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。2．影响因素：自然环境和__________的状况、___________________、科学技术水平、地域的开放程度等。□01未来人口生活质量的前提下□02环境□03资源□04社会经济发展水平预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：