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细胞的多样性和统一性第2节1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2、请举一两个例子，说说不同细胞的形态结构不同的原因红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核)细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。一、观察细胞使用高倍显微镜观察几种细胞1、目的要求2、材料用具1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法。建议选用的观察材料:真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞)。以上这些材料，做成临时装片后就可以观察。也可以使用其他替代材料。显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。一、观察细胞使用高倍显微镜观察几种细胞3、方法步骤①转动反光镜使视野明亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中心。③转动转换器，換成高倍物镜。④用细准焦螺旋调焦并观察。讨论归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。一、观察细胞讨论下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别?大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等原核细胞一、观察细胞1、分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核二、原核细胞和真核细胞核膜有无：构成真核生物，如等。植物、动物、真菌：构成原核生物，如等细菌。蓝细菌、大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌原核细胞真核细胞思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？不是。因为蓝细菌包含若干种，细胞的形态比一般细菌大，常见种类有“颤蓝细菌”“念珠蓝细菌”“色球蓝细菌”“发菜”等。2、原核细胞的结构：二、原核细胞和真核细胞思考：蓝细菌与其它细菌有哪些异同点？蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核3、原核细胞和真核细胞的统一性：二、原核细胞和真核细胞都有相似的和，他们都以作为遗传物质。细胞膜细胞质DNA一、使用高倍镜观察的步骤和要点：1、转动反光镜使视野明亮，即“对光”。2、首先在低倍镜下找到细胞，把要放大的物像移到视野中央。3、转动转换器，换用高倍镜观察。4、观察并用细准焦螺旋调焦。高倍显微镜的使用补充：(1)物镜越长，距装片距离越近，放大倍数越大；则反之。(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。1、目镜与物镜的结构、长短与放大倍数的关系洋葱鳞片叶表皮细胞(10×10)洋葱鳞片叶表皮细胞(10×40)(2)放大倍数越大，物象越，视野越，亮度越。大小暗2、放大倍数：放大的是长度或宽度，而不是面积。10×4010×80周长放大2倍面积放大2的平方倍PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转1800后与实物的位置相同3、显微镜成像原理：放大的是倒立的虚像PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：、如何将要观察的标本移到视野的中央同向移动结合教材P11图1-6大肠杆菌和蓝细菌细胞模式图,解决下列问题。1.甲、乙、丙在结构上最大的不同点是什么?它们共有的结构有哪些?答案:甲、乙是原核细胞,丙是真核细胞,甲、乙、丙在结构上最大的不同点是甲、乙没有由核膜包被的细胞核;它们都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。2.填写图甲、乙中相关结构的名称。答案:①细胞壁,②细胞膜,③细胞质,④拟核,⑤核糖体。课堂练习书面作业：简答题1、写出使用高倍显微镜的主要步骤。2、教材P11:“与社会的联系”:“发菜”与我们平时吃的“生菜”在生物分类上有何本质区别?3、教材P11蓝细菌是自养生物，细菌多数是异养生物，那么自养生物与异养生物的本质区别是什么?4、教材P12，拓展应用第2小题.