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我的自画像1.你的外貌有什么特点？2.你的主要性格特点是什么？3.你最大的爱好和特长是什么？4.你还想介绍哪些自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？向班主任介绍你自己时，需要把以下几点介绍清楚1开头基本情况+外貌描写外貌包括：五官、体型、神态、服饰打扮等。写人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察：头发——脸——眉毛——眼睛——鼻子——嘴巴——上身——下身——脚，这样人物外貌就清晰、有序。从上到下或者从整体到局部外貌素材发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸；眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉眼睛：浓眉大眼、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠鼻子：高鼻梁、塌鼻子耳朵：肥大、招风耳、肥头大耳嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴牙齿：整齐、整洁、雪白、齿如白玉1外貌素材体型、身高：强健、魁梧、结实、瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的；小矮人（冬瓜）、高大（巨人）修长、中等个穿着：军装、运动装、花裙子2例1.一双水灵灵（亮晶晶、水汪汪、圆溜溜）的大眼睛，透出机灵聪明的光。她的眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。例2.她还有一对柳叶眉，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的（炯炯有神的）大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。细节展现外貌描写在精不在多，两到三处即可，写得生动形象，用上修辞手法，抓住人物鲜明的特点。看完下面一段人物的外貌描写，你有什么看法？她有着长长的头发，水汪汪的眼睛，不怎么高的鼻梁，有点黑的脸蛋，再加上红润润的嘴巴就完美了。她有着一头，像。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双，塌塌的的鼻梁下长着一张，看起来可爱极了。修改黑色的锦缎一样光滑柔软乌黑的头发黑珍珠似的大眼睛，熠熠生辉樱桃似的小嘴2正文性格特点+兴趣爱好1.通过典型事例来突出特点。2.描写典型事例时，运用多种描写方法，来凸显人物特点。事例显方法性格特点性格勇敢正直贪玩贪吃优点缺点我的性格活泼开朗，特别爱笑，朋友聚会的时候，总是我的笑声最响。记得有次到电影院看电影，看到精彩好笑的地方，我情不自禁地哈哈大笑起来，惹得旁边的观众向我嘘声瞪白眼。我尴尬极了，只好不好意思地向他赔不是。你看，我是不是太不顾形象了呢？我的朋友都说，我是个十足的“乐天派”。特点+典型事例我特别好吃，尤其对臭豆腐情有独钟。前几天，我又去了“美食街”。我的目光紧紧地停留在了臭豆腐的摊位上。一下子，我看得眼珠都快掉到油锅里了，就大声地对老板说：“老板，请来一碗臭豆腐！”当臭豆腐端上来时，我早已“口水直流三千尺”了，飞快地抓起一块往嘴巴里塞，一口咬下去，油汁四溅，香辣可口，嘴里的每一个细胞仿佛都在跳舞，全身充满了活力。那鲜美的味道真应了“此味只应天上有，人间能有几回尝”啊！兴趣爱好爱好画画游泳我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。为了练好球技，篮球场上就经常能看到我的身影。无论早晨傍晚，我都会坚持到篮球场练习投球。功夫不负有心人，长期的努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题。爱好+典型事例我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、滑旱冰打篮球……但最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋…记得去年暑假，我在一个箱子里发现了副象棋，太棒了！于是，我就缠着爸爸教我下象棋。从那以后我每天写完作业就和爸爸“杀”一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉也不想睡。妈妈笑我“你还想当象棋大师啊?我说：“没准我真能成象棋大师呢！”3.采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性。①……（开头）②我画的画很漂亮。……（具体阐述自己的画如何漂亮）③我的胆子很小。……（具体说明胆子很小的事例）④……（结尾）例4.选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主任全面了解我。用拟人手法写缺点，使语言风趣幽默。我是个善良勇敢的人。……（优点）我呀，是个急性子。有时早上起床起迟了，急乎乎赶着去上学，连铅笔盒也忘记带。更好笑的是那一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧，急着去赶火车,我一着急，竟然忘记换鞋,稀里糊涂地穿着拖鞋就出门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样，我是不是急性子啊？（缺点）3结尾这就是我，一个活泼开朗又多才多艺的我，我们可以朋友吗？这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎的孙思。结尾点明一下文中的自己有哪些特点与爱好。写作提纲1.从哪几个方面进行介绍？2.怎样介绍外貌特点？3.主要特点和兴趣爱好分别是什么？通过什么具体事例来写明自己的主要特点和兴趣爱好？主要特点我的“自画像”外貌特点总结特点粗心（性格）擅长画画（爱好）详略得当范文欣赏一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一样亮晶晶的，一头乌黑浓密的头发，笑时露出两个小酒窝，这就是我——帅气可爱的孙思。我画的画很漂亮。一天下课，我无意中掏出了前一天画的《美丽的秋天》，同桌许浩惊奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老师画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有新‘作品’吗？”每次我有新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报的插图当然非我莫属了。外貌描写开头，让读者先在头脑中形成印象。本段中心句，写出“我”的特长是画画，统领全段。我还有个朋友——粗心，他和我形影不离。但是，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。一次数学考试，我在做一道计算题的时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我和妈妈说我保证能得一百分，结果竟然只得了93.5分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要跟粗心绝交。这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎的孙思。运用拟人的修辞手法，形象且生动。用事例把“粗心”写得很具体。结尾概括上文，使文章结构完整，主题明确。梦笔生花习作要求1.运用多种描写方法和修辞手法，让“自画像”变得鲜活生动。2.作文典型事例注意详略得当。3.字数不少于350字。好词好句活泼顽皮憨厚伶俐乖巧开朗天真淘气贪婪吸吮跳动欢快陶冶秀气小巧温柔单纯镶嵌刻苦广泛认真马虎文静神采刚毅英俊红润朴素浓密整齐窈窕圆润捧腹大笑白里透红绞尽脑汁虎视眈眈眼明手快浓眉大眼眉清目秀体态轻盈刮目相看弱不禁风健步如飞仪表堂堂虎头虎脑其貌不扬风风火火端庄大方仪态万千花容月貌眉开眼笑嫣然一笑笑逐颜开谈笑自若破涕为笑笑容满面愁眉苦脸没精打采六神无主目瞪口呆坐立不安怅然若失心不在焉垂头丧气屏息凝神炯炯有神与众不同◎我爱动，爱动是我的天性。上幼儿园的时候，我总是像小麻雀一样，喜欢“飞来飞去”，哪里热闹，哪里就有我的身影。◎我那圆圆的小脸蛋儿，粉白中透着粉红，再添上几分自然、稚气和童真，显得那么可爱。◎一双圆溜溜的大眼睛镶上鸟黑的长睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。◎我今年十一岁了，瘦高个儿，眉清目秀，柳条细腰，就是脸色有点黄，同学们都说我是标准的“黄豆芽”。◎和活泼爱玩的同学在一起，我常常玩得忘乎所以，兴致勃勃；和性格腼腆的同学相处，我也毫不拘束。◎红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面有一对水灵灵的眼睛，笑起来，嘴角旁边就出现两个圆圆的小酒窝。◎瞧！这就是我。当然我也有不少优点，比如爱动脑筋啦，聪明伶俐啦。这不，我这学期又被评为“三好学生”了！◎一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光：一对大耳朵“矗立”在脑袋两边“隔山相望”像刺一样的头发，又直又硬；响亮的嗓门，常常发出“震天动地”的响声。这一切就构成了我。◎在我们班，有一个调皮而又非常聪明的“天才”。你别乐我说的是真话，要是不信，你就去间同我们班的同学谁都知道，那就是我一一哎呀！槽了，说漏嘴了。◎我，一个开朗阳光，懂幽默同时又爱讲冷笑话，爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷；我喜欢音乐，但我唱歌跑调。似乎我一生下来就是个矛盾体。◎卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上。我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹的女孩。◎我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教；放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行，在知识的天地里汲取快乐。◎我懂得知识就是力量的道理，我要像蜡烛一样去照亮别人，让那些含苞待放的蓓蕾都绽放出鲜艳夺目的花朵。◎我心潮澎湃，一刹那竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰—我要做名“绿色使者”，我要号召人们为人与自然的共存事业而奋斗不息◎今后，我会改正缺点，发扬优点，再接再厉，不辜负爸爸妈妈的期望，不辜负老师对我的培养，更不辜负祖国赋于我的重任，做一个新时代的好少年。谢谢观看