《质量》质量与密度PPT教学课件

第六章质量与密度第1节质量《质量》质量与密度PPT教学课件《质量》质量与密度PPT教学课件第六章质量与密度第1节质量新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈一物体的质量新知梳理物体所含物质的______叫做质量。质量是物体的一个基本属性，它不随物体的______、______、______和温度的变化而变化。[说明]物体与物质是两个不同的概念，物体是由物质构成的有形实体，物质是构成物体的材料。多少形状物态位置二质量的单位在国际单位制中，质量的基本单位是______，符号是______；常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系为：1t＝______kg＝______g＝______mg。千克kg103106109三天平的使用天平是测量质量的工具，使用天平的步骤如下：①看：观察天平的称量以及游码所在标尺的分度值。②放：把天平放在______工作台面上。③拨：将______移至标尺左端的零刻度线处。④调：调节__________，使指针对准分度盘的中央刻度线。⑤称：称量时，______盘放置被称量物体，______盘放置砝码，通过增减_____和移动______，使天平平衡。⑥记：被测物体的质量＝右盘内______的总质量＋______指示的质量值。水平游码平衡螺母左右砝码游码砝码游码[点拨]天平使用口诀：天平放置要水平，游码归零再调平。天平平衡勿移位，两盘对调不可行。取放砝码用镊子，左物右码两盘中。移动游码看指针，指针指中示平衡。读取砝码和游码，两值相加便完成。应用示例类型一质量及其单位例1关于质量，下列说法中不正确的是()A．登月舱从地球到月球，质量变小B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D．氧气瓶中的氧气用掉了一部分，质量变小A[易错警示]物体的质量是物体本身的一种属性，表示物体含有物质的多少，它不随物体的形状、物态、位置、温度的变化而变化。类型二质量的估算例2不可以在下面给出的几组数字后面填上质量的单位“g”的是()A．一支钢笔的质量约为21.3B．一个人的质量约为4.2×107C．一辆满载货物的卡车的质量约为8.0×106D．一本书的质量约为2.5×102B[解析]一支钢笔的质量在20g左右，21.3g符合实际，A不符合题意。一个人的质量在42kg(4.2×104g)左右，不能是4.2×107g，B符合题意。一辆满载货物的卡车的质量约为8.0t＝8.0×106g，C不符合题意。一本书的质量在250g＝2.5×102g左右，D不符合题意。[方法指导]物体质量估算的方法正确估算物体质量的前提是熟悉生活中常见物体的质量。生活中常用质量单位是斤、两，有时将题目中以千克、克等为单位的量换算成斤或两，可便于正确估算。类型三质量的测量例32018·兰州某兴趣小组的同学，做了探究实验：天平的使用。图6－1－1（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。待横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图6－1－1甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端移动。（2）在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为______g。左63.2[解析](1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处；根据天平的调节和使用方法，由图可知，指针右偏，应向左调节平衡螺母。(2)用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码指示刻度值。如图所示，天平的分度值是0.2g，即笔袋的质量m＝砝码质量＋游码指示刻度值＝50g＋10g＋3.2g＝63.2g。[规律总结]在调节天平平衡的过程中，把平衡螺母向指针偏转的反方向调，即指针右偏，螺母左调；指针左偏，螺母右调。在读数时，物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上所对应的刻度值之和。课堂小结物质组成物体质量定义：物体所含物质的多少单位国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）测量工具托盘天平课堂反馈1．质量的基本单位是()A．gB．mgC．kgD．tC2．下列关于质量的说法正确的是()A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的D[解析]橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，A选项错误；白糖热化抽丝制成棉花糖后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，B选项错误；1kg的棉花和1kg铁块的质量相等，C选项错误；物理课本在武汉和潜江只是位置不同，物质多少没有变化，所以质量不变，D选项正确。第1节质量3．完成下列单位换算。(1)5.4t＝________kg＝________g。(2)2800mg＝________kg。4．在横线上填写合适的质量单位。(1)一名初中生的质量约为45________。(2)一个乒乓球的质量大约是2.8________。(3)一头大象的质量大约是5.8________。(4)一个鸡蛋的质量接近于50________。kggtg5.4×1062.8×10－35.4×1035．在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中：(1)调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作台面上后，发现天平如图23－1甲所示，则接下来的操作应是：首先_________________________________；然后______________，直到指针尖对准分度盘中央的刻度线。图23－4将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上调节平衡螺母(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和标尺上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g。38.4[解析]用天平测量物体的质量时，应先把天平放在水平台上，看游码是否归零，再调横梁右端的平衡螺母，使天平平衡。称量完毕读数时，物体的质量应等于右盘中的砝码质量与游码所对的刻度值之和。谢谢观看！