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学年上学期期末物理考试高一物理试卷命题人：李帅宇审题人：俞云中说明：本卷共四大题，24小题，满分100分，考试时间120分钟一、单项选择题(共12题，每题只有一个选项正确；每题3分，共36分.)1.下列单位属于力学基体单位的是()A.牛顿B.米/秒C.焦耳D.秒2.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的位移，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是()A.32m/s2B.34m/s2C.98m/s2D.916m/s23.如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为()A.G和GB.21G和23GC.22G和22GD.21G和21G4.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变大，T逐渐变大B.F逐渐变大，T逐渐变小C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小5.下列说法正确的是()A.静止的物体一定不受力，受力的物体定运动B.物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用C.物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大D.物体运动状态不变时有惯性，运动状态改变时没有惯性6.应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是()A.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状念在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度7.在光滑水平桌面上，物块A用轻绳和物块B连接，轻绳跨过定滑轮，物块B悬空，如图甲所示，系统从静止开始运动的加速度为a1，在图乙中，若对轻绳施加一个和物块B重力相等的拉力F，物块A从静止开始运动的加速度为a2，则()A.a1＜a2B.a1=a2C.a1＞a2D.无法确定8.如图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于A点.竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆环轨道的圆心，已知在同一时刻a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点：c球由C点自由下落到M点.a、b、c三球均可视为质点，则()A.a球最先到达M点B.b球最先到达M点C.c球最先到达M点D.b球和c球都可能最先到达M点9.如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态；两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间()A.Ffa大小改变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向右10.静止在水平地面上的物块，受到水平推力的作用，F与时间t的关系如图甲所示，物块的加速度a与时间t的关系如图乙所示，g取10m/s2，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，根据图像信息可得()A.地面对物块的最大静摩擦力为1NB.物块的质量为lkgC.物块与地面间的动摩擦因数为0.2D.4s末物块的速度大小为4.5m/s11.如图所示，这是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图，已知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直，则下列说法中正确的是()A.C点的速率小于B点的速率B.A点的加速度比C点的加速度大C.C点的速率大于B点的速率D.从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小，速率是先减小后增大12.如图所示，ACB是一个半径为R的半圆柱面的截面图，直径AB水平，C为截面上的最低点，AC间有一斜面，从A点以大小不同的初速度v1、v2沿AB方向水平抛出两个小球a和b，分别落在斜面AC和圆弧面CB上，不计空气阻力.下列判断中正确的是()A.初速度v1可能大于v2B.a球的飞行时间可能比b球长C.若v2大小合适，可使b球垂直撞击到圆弧面CB上D.a球接触斜面前的瞬间，速度与水平方向的夹角为45°二、多项选择题(共6题，每题4分，共24分；在每题给出的四个选项中，至少有两个正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分。)13.下列说法正确的是()A.物体越重，重力加速度越大，下落的越快B.亚里士多德研究自然规律的方法是实验的方法C.伽利略研究自然规律的方法是猜想和假设，数学推理和科学实验相结合的方法D.理想斜面实验是通过“合理外推”得出自由落体运动的规律的，并没有直接验证自由落体运动的规律14.如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A.甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小，所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜15.船在静水中的速度为4m/s，河岸笔直，河宽50m，适当调整船的行驶方向，使该船渡河航程最短，设最短航程为L，下述说法中正确的是()A.当水流速度为2m/s时，L为50mB.当水流速度为2m/s时，L为75m时，L为50mD.当水流速度为6m/s时，L为75m16.如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小车速度的大小分别为vB、vA，则()A.vA＞vBB.vA＜vBC.绳的拉力大于B的重力D.绳的拉力等于B的重力17.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图象如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶，则()A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s.D.甲、乙两车两次并排行驶的位置之问沿公路方向的距离为40m18.滑板A放在光滑水平面上，质量为M，滑块B(可视为质点)放在滑板右端，质量为m，滑块与滑板间动摩擦因数为，滑板和滑块均静止，现对滑板施加一向右的水平恒力F，滑块从滑板右端滑到左端的时间为t.最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列判断正确的是()A.滑块与滑板间动摩擦因数应满足MgF＜μB.若仅减小M，时间t会缩短C.若仅减小m，时间t会缩短D.若仅减小F，时间t会缩短三、实验题(本题共2小题，共12分。)19.(6分)小芳和小强两位同学采用了不同的实验方案来研究平抛运动。(1)小芳同学利用如图甲所示的装置进行实验。下列说法正确的是。A.应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放B.斜槽轨道必须光滑本实验必需的器材还有刻度尺和停表(2)小强同学利用频闪照相的方式研究平抛运动，如图乙为一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中背景方格的边长均为5.0cm，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2。则照相机两次闪光的时间间隔t=s，小球被抛出时的水平速度v=m/s。(结果均保留两位有效数字)20.(6分)某同学用图甲中所示的实验装置验证牛顿第二定律：(1)通过实验得到如图乙所示的a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦里时木板与水平桌面的夹角_______(选填“偏大”或“偏小”).(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足的条件.(3)该同学得到如图丙所示的纸带.已知打点计时器电源频率为f.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的实际打点.用刻度尺测出xAD和xDG，则小车加速度表达式a=(用xAD、xDG和f表示).四、计算题(本题共4小题，共28分。要求写出必要的文字说明、方程式和深处步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值及单位。)21.(6分)滑滑梯是小朋友们喜欢的游乐项目，一个小朋友从滑梯坡顶滑下，出于安全考虑，滑梯坡底需衔接一段水平轨道使得小朋友滑到出口时给好停下。若坡面可视为斜面，且与水平方向的夹角为θ=53°，坡顶到坡底的竖直高度为2m，坡底与水平轨道衔接处对速度大小无影响，整个滑梯与小朋友的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6求：(1)小朋友滑到坡底的速度大小；(2)水平轨道的长度。(6分)如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成45°角，物块也恰好做匀速直线运动，求物块与桌面间的动摩擦因数。23.(7分)一阶梯如图所示，其中每级台阶的高度和宽度都是0.4m，一可视为质点的小球以水平速度v飞出，g取10m/s2，欲打在第四台阶上，求小球水平抛出时速度v的取值范围.24.(9分)如图所示，传送带与地面倾角=37°，从A到B长度为L=10.25m，传送带以v0=10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速度地放一个质量为m=0.5kg的黑色煤块，煤块可视为质点，它与传送带之间的动摩擦因数为=0.5.煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹.已知sin37°=0.6，g=l0m/s2，求：(1)煤块从A到B的时间；(2)煤块从A到B的过程中传送带上形成痕迹的长度.（1）AC（2）0.10s2.0m/s20.（1）偏大（2）小于，Mm（3）9)(2fXXADDG21.（1）5m/s（2）2.5m22.1-223.smsm/22v/6＜24.（1）1.5s（2）5m