北师大版数学四年级下册教学计划

北师大版数学四年级下册教学计划一学生知识现状分析:经过四年的学习，大多数学生已经养成较好的学习习惯，也培养了一定的数学兴趣，学生已有较好的学习基础，学生对许多知识已有了一定的学习经验。因此他们接受新知识会更快些。二本学科教学主要任务和要求:(一)数与代数第一单元“小数的认识和加减法”。扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题。第三单元“小数乘法”结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法。第五单元“认识方程”结合生活情境，学生初步了解可以用字母表示数，初步了解方程，了解等式性质，能用等式性质解简单方程。能根据简单问题中的数量关系，列出方程；会利用方程解决一些简单的实际问题。（二）空间与图形第二单元“认识图形”通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形的特征，通过对三角形的特点，探索发现三角形三个角的度数和等于180度。第四单元“观察物体”通过观察，学生体会在不同的位置观察统一景物，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的相应照片和先后顺序；能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序。（三）统计与概率第六单元“数据的表示和分析”经历收集、表示和分析数据的过程，认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据数据画出统计图，并进行简单的分析、判断和预测。了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）解决简单的实际问题。积累统计的相关经验。（四）综合应用本册教材每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动，还安排“数图形中的学问”“激情奥运”“图形中的规律”三个专题活动，让学生综合应用所学的知识解决实际问题。三教材的重点和难点:1、了解小数的意义，学会小数加减法和加减混合运算；了解小数乘除法的意义，探索小数乘除法的计算过程，掌握小数乘除法的计算方法。2、了解方程和等式的性质，并能用等式性质解简单的方程。3、了解各三角形的特点，探索并发现三角形三个角的度数和等于180°，三角形任意两边的和大于第三边。四本学期提高教学质量的措施:1.注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2.提供丰富的的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。拓展练习要多样，放手让学生自己探索，开阔思路，是2学生思考问题有条理、层次清晰。5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。6．多关注期望生的学习情况，多给与辅导。