老师的十二样见面礼

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资源描述

简媜,本名简敏媜,一九六一年生,台湾宜兰人。台湾大学中文系毕业。曾任职《联合文学》、远流出版公司、实学社,现专职写作。曾获“中国文艺协会”散文创作类文艺奖章、梁实秋文学奖、吴鲁芹散文奖、“中国时报”散文奖首奖。自诩为“不可救药的散文爱好者”。作者简介+一个小男孩的美国游学志+1旅行要开始了+2给亲友团的email+3一所小学+4老师的十二样见面礼+5姐妹校野餐+6姚头丸掉到溪裡+7我们去酒家+82000公里长征,四座国家公园+9旅行一定会吵嘴+10伙夫头求生术+11顏色像诗+12美国小学西游记+13颁奖+14期中成绩单+15小学裡的选修课+16音乐晚会+17瞬间小石子之一+18拄柺杖的小男孩+19有情绪问题的孩子+20风中的白杨树+21小径+22国旗誓词+23瞬间小石子之二+24请假授课备忘单+25研讨会练习+26万圣糖果夜+27织一张阅读网+28职业展览会与成长史+29橄欖球迷+30下雪+31咖啡馆裡的画展+32巨人的肩膀+33没有电视的日子+34不想见到的事+35中文热+36留或不留+37圣诞节灯饰+38感谢信+39暴风雪相送+40一个野马迷的机场观球报告+41妈妈送你九样礼+后记+附录1开学十二件礼物感怀+附录2一篇採访稿+姚小弟放学回来,书包里没有功课,只有一个牛皮纸袋。打开一看,掉出牙签、橡皮筋、OK绷、铅笔、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面纸、金线、铜板、糖果。我乍一看还以为他把食物和垃圾全装在一起,正要开训,忽然看到一张粉红色信笺,看了才恍然大悟,甚至有点感动。级任老师首先在信上欢迎小朋友进入四年级,接着说,这个纸袋里的东西可能有点怪,但象征着一些讯息,当你看到这些东西时,希望提醒你想起这些讯息。她写着:第一件牙签。挑出别人的长处。第二件橡皮筋。保持弹性,每件事情都能完成。第三件OK绷。恢复别人以及自己受伤的感情。第四件铅笔。写下你每天的愿望。第五件橡皮擦。每个人都会犯错,没关系的第六件口香糖。坚持下去就能完成工作。而且当你尝试时,你会得到乐趣。第七件棉花球。提醒你这间教室充满和善的言语与温暖的感情第八件巧克力。当你沮丧时会让你舒服些。第九件面纸。帮别人擦干眼泪。第十件金线。记得用友情把我们的心绑在一起。十一,硬币。提醒你,你是有价值而且特殊的。十二,救生圈(救生圈形糖果),当你需要谈一谈时,你可以来找我。+一个老师大费周章准备二十三个纸袋,确认每个纸袋都装齐了十二样东西,开学第一天,送给每个孩子当见面礼,还写了信充满浓厚的人文气息与温暖情怀。没有一件提醒作业考试、测验卷、评量练习簿,也没提醒安静守秩序准时到校,却提醒“你是有价值而且特殊的”,提醒“挑出别人的长处”,提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”+搬到宿舍村,没电视。每天晚上六点吃过晚餐,时间变得非常漫长。对姚头丸而言差别不大,从小他花在电视电脑的时间很少,未被影视电玩网路戕害,但对我们两个关心政治的社会动物来说,晚上好像破了个洞。朋友建议我们买一台,回台前再去退货,我们当然不会采用。也有愿意出借电视的,但考量姚头丸须把握时间学习,有了电视定看球赛看到饱,必定牺牲阅读的时间与兴致,权衡之下,选择过没有电视的日子记得开学后不久亲师面谈时,我们提到没电视电玩,请老师多建议一些读物让姚小+弟学习,老师点头如捣蒜,脸上充满赞成的表情。由此可想,电视、电玩、网路聊天、手机简讯乃中外孩童青少年的共同语言也可能是共同毛病。从此,漫长冷洌的晚上,三人各据桌边,打电脑做功课、读书:画画,没有电话声,一片安静。直到瞥见窗外明月高挂,果然时钟指着该就寝的时刻,我说:“晚了,收摊收摊”在他的联络簿签名画押,发下两元餐费。如此度日,姚小弟养成每天阅读的习惯,沉浸书页之中。不知何时起,我也改变了+我希望每个孩子都喜欢上学,像春风吹来,每一片树叶以口哨响应我希望每位老师教学上的青春永驻,即使白发如霜亦不觉疲倦我希望那方小小讲台是阿拉丁的魔毯老师带领一群孩子探索生命意义游知识殿堂……

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