郑州市九年级化学一模考试试卷

第1页共9页郑州市九年级化学一模考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共11题；共22分)1.（2分）打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法不正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧都含有氧元素D.氧气和臭氧是不同的物质2.（2分）(2018九上·玉田期末)规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（）A.测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B.固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C.配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入量筒中，并不断搅拌D.点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度3.（2分）(2019九上·灌阳期中)空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.氧气能与大多数物质反应，化学性质比较活泼，属于可燃物B.空气中氧气的质量约占空气质量的21%C.空气中分离出的稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气D.空气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮以及可吸入颗粒物4.（2分）(2017九上·山西期中)决定元素种类的是（）A.中子数B.电子数C.中子数和质子数D.质子数5.（2分）(2011·泰州)如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙．下列有关说法错误的是（）A.乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C.乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀第2页共9页D.乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少6.（2分）(2014·宜宾)下列有关说法正确的是（）A.常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B.验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C.配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D.因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放7.（2分）下列微粒结构示意图表示阴离子的是（）A.B.C.D.8.（2分）(2019·包头)下表中有关量的变化图像与其对应叙述相符的是（）ABCD向一定质量的稀硫酸中加入足量的铁向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝加热高锰酸钾固体制氧气A.AB.BC.CD.D9.（2分）(2017九上·泰兴期中)十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是（）第3页共9页A.金刚石燃烧过程放出热量B.金刚石属于化合物C.金刚石具有可燃性D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点10.（2分）(2017·西湖模拟)下列各项实验，能达到目的是（）A.用加入适量氯化钡溶液、再过滤的方法，除去硝酸钠溶液中的硫酸钠B.用加足量水溶解、过滤、蒸发结晶的方法，除去MnO2固体中KClC.用盐酸溶液，验证暴露在空气中的氢氧化钠粉末是否变质D.用含有稀硝酸的硝酸银溶液，鉴别硫酸钠溶液与氯化钠溶液11.（2分）(2013·盐城)下列做法正确的是（）A.用铝锅盛放酸性食物B.菜刀使用后放在潮湿的砧板上C.用水浇灭锅中着火的油D.塑料器皿使用时应避免接触火源二、填空题(共5题；共28分)12.（5分）(2016九上·织金期中)下面是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子表示同种元素的是________（填序号、下同）．（2）图中表示的阳离子是________，表示的阴离子是________，表示原子的是________．（3）上述微粒中，具有相似化学性质的是________．13.（6分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液第4页共9页（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为________（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白磷没燃烧是因为________，水中的白磷没燃烧是因为________；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是________（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在实验2的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是________14.（4分）(2018九上·海珠期末)生石灰在生活、生产实际中都有广泛的用途。（1）写出生石灰与水反应的化学方程式________，该反应的原理在实际中的用途是________(举一例)。（2）小红同学在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图所示)，如用其中的生石灰做与水反应的实验，请你预测实验现象________。（3）实验室保存生石灰的方法是________。15.（7分）(2016·孝感)向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g．请根据关系图分析并计算：（1）第5页共9页稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为________g，消耗锌粒质量为________g．（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．16.（6分）(2016九上·桂林期中)A﹣H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变．试回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：A：________E：________；G：________；H：________（2）写出反应①的文字表达式：________（3）实验室检验D的方法：________三、实验探究题(共2题；共21分)17.（13分）(2016·兰州模拟)如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．（1）写出编号仪器名称：⑦________，⑧________．（2）组装仪器③的方法是________．（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为________，制取装置的仪器组合是________（选填序号），可以选用装置①⑤收集氧气，理由是________，收集满氧气的集气瓶应________（选填“正”或“倒”）放在桌面上．（4）欲使用块状大理石与稀盐酸制取较多量二氧化碳时，反应原理用化学方程式表示为________，其中取用固体药品的仪器是________，制取装置的仪器组合是________（选填序号）．欲使用装置⑩收集二氧化碳，进气口应为________端（选填“a”或“b”）．将制取到的二氧化碳通入水中，欲证明发生了反应还应向反应后的溶液中滴入第6页共9页几滴________，其反应原理用化学方程式表示为________．18.（8分）(2018九上·南昌期末)甲同学为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性，设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，并只用一支试管，取一次盐酸的探究方案。（1）请你帮助甲同学完善下表的探究方案并回答有关问题。实验步骤观察到的现象试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用________②在①所得的溶液中，插入________，充分作用无明显现象②所得的溶液中得的溶液中插入________，充分作用________【结论】金属活动性Al＞Fe＞Cu。写出①中反应的化学方程式：________。将铝丝插入溶液前应进行的操作是________。（2）乙同学认为在甲的设计方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。乙要补充的实验是________。（3）丙同学认为要得到活动性Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必补做实验，只需将甲同学方案中插入金属的顺序调整即可，调整后的金属插入顺序为________。四、计算题(共1题；共5分)19.（5分）(2011·铁岭)兴趣小组的同学为测定一瓶用于制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液的溶质质量分数，向20g氢氧化钠溶液中加入9.8g20%的稀盐酸，恰好完全反应．请计算此氢氧化钠溶液中的溶质的质量分数．第7页共9页参考答案一、单选题(共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题(共5题；共28分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、第8页共9页14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、三、实验探究题(共2题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、第9页共9页18-1、18-2、18-3、四、计算题(共1题；共5分)19-1、