搜索
安全自护我能行教学目的1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。2、让学生找出校园中不安全的角落。3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。教材分析重点懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。难点制订采访计划和谈采访收获，有效地开展校园安全宣传活动。教具多媒体\课件教学过程一、校园安全大家谈。1、讨论及交流。同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？2、汇报自己在学校发生意外受伤的情况。包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。二、校园安全搜查线。你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！1、我的合作伙伴是（）。我们此次采访活动的目的是：（）。我们想采访（），因为（），我们准备在（）时候采访，因为（）。我们的分工是：（）。2、制定采访问题。3、请你们根据制定的计划，采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录。教学过程三、意外受伤的原因。1、问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。2、汇报讨论情况：书P5-7的五幅图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让同学各抒己见。如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？四、校园安全电子眼。仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落？请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议。五、安全宣传靠大家。1、你想为校园安全做宣传吗？为什么？2、你准备用什么方式进行安全宣传呢？在书P12选择你的宣传方式，并说明原因。布置作业随时注意校园安全，并为校园安全做宣传。板书设计安全自护我能行校园安全大家谈校园安全搜查线意外受伤的原因校园安全电子眼安全宣传靠大家教学后记学生对校园在潜在的安全隐患有所了解，明白安全自护的重要性。