初中美术课件PPT版精编版

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资源描述

第4课神态各异的人物形象人物形象•俗话说:“人上百形形色色”。那就说明,不同的人有不同的性格,不同的形象。•在美术创作中,人物一直是画家们经常表现的对象,他们把自己内心对人物的理解,用细腻或粗狂的表现技法,用写实或夸张的造型手法,表现了不同时代不同人物的特征与个性,让看画的人一眼就能辨识与了解画中的人。•作者罗中立,创作时间于1980年《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖,其画面具有一种悲剧性的震撼力,表现了生活在贫困中的老农形象;老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘,消除了观赏者与作品之间的隔膜,画家藉此来对传统文化和民族进行反思。思考:画一副以人物头像为主的肖像画需要画些什么?•1.脸型•2.五官•3.发型•4.表情练一练:看看他们是什么脸型•国字脸•甲字脸•田字脸•申字脸•由字脸•用字脸•目字脸人物头像素描基本要素•1、了解清楚人物头像五官的比例•2、熟悉人物五官的结构•3、抓住人物的特点头部的比例关系三庭五眼:一、抓人物的特点•请几位同学来表演喜怒哀乐的不同表情。同学们一起来观察下不同表情的五官变化。•喜怒哀乐二、头部五官结构眼睛的结构鼻子的结构嘴唇的结构•耳朵的结构头像的写生方法•在素描人物写生的过程中,要灵活运用一般的比例规律,每个人都有不同特点,要善于分析理解,提高自身观察能力,不要把一般规律当做条框生搬硬套。•绘画过程中要从始至终贯穿整体意识,切忌顾此失彼的绘画方法。第一步:首先整体观察,安排构图,构图不宜过满,过偏,本幅图片要注意头颈肩的位置关系。先用线条打型,整体大致的动态位置,定位好五官,运用辅助线帮助确定位置•第二步:在起稿基础上,深化形体,确立立体大关系,体现透视造型的形体结构,深入修整形,初步稿子成型•第三步:进一步刻画脸部的结构与明暗面,做到明暗对比、色调统一。按照脸部的结构线依次画出明暗色调及灰暗面,并注意不能刻画太实,做到既整体又不能孤立某一部分。•第四步:画好头发的体积关系,脸部关系更加深入,分析、理解整个头像的各种关系与变化,以及光线对头像的影响。整体对比,协调统一。使画面的整体效果更加完整,加强大关系。

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