苏少版小学美术五年级下册教学计划

苏少版小学美术五年级下册教学计划一﹑学生知识能力，学习习惯分析小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段，线描写生画，速写、色彩写生画等都是本学期的重要内容，对于加强儿童色感和造型能力具有重要的推动、提高作用。所以，本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，多带学生外出感受，引导学生对身边事物进行更多的观察和描绘。二﹑教学目的任务：（一）绘画1、学习插图配画的设计绘画方法。2、绘画与环境，人文结合，学习绘画创作。3、进一步学习水墨画知识，进行水墨画练习。４、学习黑白灰的色彩知识，培养学生的审美情趣，提高绘画色彩表现力。（二）工艺1、学习广告招贴画知识与设计技巧。2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。3、用泥塑，雕塑等的形式制作简单的艺术品与装饰品。（三）欣赏欣赏中外各类艺术作品，拓宽视野，提高学生的艺术鉴赏能力与艺术评论能力。三﹑本册教材重教学难点：：第10册共有24课。本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。教学教学教学重点：：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学教学难点：：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四﹑完成任务的措施：美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。教师要认真实行本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养过程中，加强思想政治品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康审美情趣，提高学生的审美能力。1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。4、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。5、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。6、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力五、教学进度安排：小学美术五年级第十册教学进度表(2015.2)周次教学内容和课时安排课时备注11、近大远小122、快乐动漫233、线条的魅力24、4、理想的居住环境25、5、柱状雕刻266、画脸277、看戏288、作文插图299、我设计的图书封面21010、我做的图书21111、藏书票21212、综合版画21313、诗配画21414、桥21515、广告和招贴画21616、用光来画画21717、分分合合21818、19、环境小设施21920、青铜艺术220复习考试