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1红林小学2012——2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论“三个代表”及“党的十七大精神”为指导，围绕学校中心工作，以创新的思路和扎实的工作入手，全面实施素质教育，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透研究方法，积极创建改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高德育实效，为祖国培养品学兼优的新一代。二、工作目标：1、以养成教育为突破口，抓准实质问题，实实在在工作，讲求实际效果。2、积极探索中小学德育工作的新方法，实施德育创新，使学生健康成长。3、通过学习，提高班主任对班工作的认识程度，以此抓好班级管理。4、利用每月量化评比的方式，进一步调动班主任工作积极性。5、结合学校《“六心”教育实施方案》，利用主题班会为契机，在学生中开展“六心”教育，引导学生学会感恩和回报、奉献和诚信，心存感恩、胸怀祖国、尊老爱幼、奉献社会、诚实守信、自立自强。三、工作措施：（一）提高认识，明确职责，抓好德育队伍建设。全力保障各项德育活动的有效开展。21、建全学校德育网络，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，平时把学生满意和不满意，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而督促教师更好地规范自我。2、完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进行完善，充分发挥一系列制度的监督作用和保障功能。3、加强班主任队伍建设。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质，本学期将坚持每月一次的班主任会议。在其会议上除了安排工作以外，重要点是“学习、讨论、交流”班工作的开展，班集体的管理。4、全力保障各项德育活动的有效开展，班级、开展的各项活动应向上级报到，有计划、有步骤地实施。（二）以活动为载体，全面推进素质教育，提高学生素质。1、通过学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学校安全制度》等，把常规教育落实到实处，从而进一步让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。2、开展各种活动，以活动育人，本学期将在“12·9”期间开展一次校级活动。通过开展活动，进一步培养学生的爱国主义精神，懂得热爱自己的祖国，认识到我们今天的幸福生活来之不易。33、组织各类讲座。如“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进行讲座，以便更全面地帮助学生，让每位教师成为学生的心理输导者，成为值得学生信赖的好朋友。（三）、重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。1、充分发挥“家校通”的作用，增进家校之间的联系。除了交流学生情况外，还应特别重视对家庭教育提出的一些建议。2、举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的情况，了解学生在家情况，共同研究教育方法。3、认真开展好社会实践活动，本学期要选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动。4、关爱留守儿童，保障留守儿童身心健康。4附：工作行事历周次工作内容执行者准备周准备班工作资料；思政处第一周1、发放班工作资料；2、拟写班工作计划；3、彻底打扫清洁卫生；思政处班主任班主任第二周1、检查班工作计划；2、师德学习；3、班主任工作会；4、拟写特长生培养计划；5、拟写课外活动计划；思政处思政处思政处班主任班主任第三周教室布置班主任班主任第四周班主任工作会；思政处第五周主题班会：感恩（感恩父母老师社会自然···)班主任第六周1、师德学习；2、班主任工作会；思政处思政处第七周主题班会：学会欣赏和赞美别人班主任第八周班主任工作会；思政处5第十周师德学习；思政处第十一周1、班主任工作会；2、主题班会：爱惜粮食思政处班主任第十二周1、主题班会：文明礼仪伴我行2、教师法制学习；班主任思政处第十四周班主任工作会；思政处第十五周主题班会：环保教育班主任第十六周班主任工作会；思政处第十七周班主任工作会；思政处第十八周主题班会：诚信教育班主任第二十周1、量化考核；2、拟写班工作总结。思政处班主任红林小学思政处2012年9月1日