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Unit1单元分析一、单元内容分析1.本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let’stalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Let’sdo活动中做了铺垫，在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知信的语言点，减轻教与学的难度。2.本单元A.B部分Readandwrite字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注，要在书写上加强指导，课后还应巩固，可以采取背诵、听写的方式。二、地位分析本单元是四年下册的第一个单元，是有关学校设备的话题，学生们每天接触的学校和学生的生活很贴近，这对学生口语的培养和兴趣的激发是一个很好的机会，在教学时我们应充分激发学生说的兴趣。三、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：Playground,garden,teacher’soffice,library,canteen,artyoom,computerroom,washroom,musicroom,gym,TVroom.2、本单元要求四会单词和句子：Computer,board,fan,light,picture,teacher’sdesk,wall,floor.Thisismycomputer.Thatisyourcomputer.Isthisateacher’sdesk?Yes,itis.3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。四、教学目标1、能听懂、会说，会用每一课会话。2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。3、会唱本单元的歌曲。五、教学重点和难点1、对于较长的单词如playground,teacher’sdesk的掌握以及对于Thisis…和Thatis…的掌握。2、描述学校中所有物件，并能据此编出对话。六、教学进度安排本单元共6课时，每周3课时，2周完成。