2016年江西单招语文模拟试题:中华传统文化基本常识

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育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!2016年江西单招语文模拟试题:中华传统文化基本常识【试题内容来自于相关网站和学校提供】1:有关文学常识的表述,正确的一项是()A、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。B、“古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文,韩愈大力提倡这种文体,以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风,他的《师说》《劝学》《杂说》之四(《马说》)《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。C、雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家,他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多。D、诸葛亮,字孔明,三国政治家、军事家。他不以文学著称,然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇,其中的名句“鞠躬尽瘁,死而后已”更是家喻户晓。2:下列有关文学常识的表述,有误的一项是()A、我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指以“国风”为代表的《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头;“骚”是指《楚辞》,它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。B、“志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体,《项脊轩志》便是一篇借记物以叙事抒情的名篇。C、唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期,以“唐宋八大家”为代表的唐宋散文家,既继承了先秦两汉散文的优良传统,又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验,出现了许多脍炙人口的名篇。D、五柳先生、樊川先生、临川先生、震川先生分别指的是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、明代古文家归有光。3:古人的名与字意义往往相同或相反,下列名与字的意义都相反的一项是()A、晏殊,字同叔韩愈,字退之B、班固,字孟坚孟郊,字东野C、周瑜,字公瑾张衡,字平子D、苏轼,字子瞻苏辙,字子由4:古人在对话或行文时常用谦称和敬称,选择下列加点词语中都属于敬称的一项()①汝姊在吾怀,呱呱而泣②臣尝有罪,窃计欲亡走燕③邹君海滨,以所辑黄花冈烈士事略丐序于予④请至颐和园首仆而杀仆⑤程婴、杵臼、月照、西乡,吾与足下分任之A①③B②④C③⑤D②⑤5:下列文学常识表述正确的一项是()育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!《左传》和《国语》的区别是:A、《左传》侧重于记事,《国语》侧重于记言。B、《左传》多为零碎的片段史料,《国语》系统完整。C、《左传》是我国最早的国别体史书,《国语》是我国第一部编年体史书。D、《国语》的作者是刘向,《左传》的作者是左丘明。6:补写出下列名句名篇中空缺的部分。【小题1】臣闻求木之长者,必固其根本;,;,。(魏征《谏太宗十思疏》)【小题2】云销雨霁,彩彻区明。,。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)【小题3】孔子曰:三人行,则必有我师。,,,,如是而已。(韩愈《师说》)【小题4】,未云何龙?,不霁何虹?,不知西东。歌台暖响,。舞殿冷袖,风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)7:古诗文默写。【小题1】古诗默写。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)【小题2】古文默写。(共两段,任选一段默写)邹忌修,窥镜,谓其妻曰:“”(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)【小题3】盖余所至,比好游者尚不能十一,。(王安石《游褒禅山记》)8:中国古人用干支纪年,六十年周而复始。如陶渊明的《归去来兮辞》写于乙巳岁十一月(公元405年),请问公元406年用干支纪年应是年。9:《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。根据《家》的内容情节回答一下几个问题。1、高老太爷给觉新决定婚事的时候,因为不知道选哪家的千金,最后他们通过____________________方式解决了。2、高家三兄弟,最有反抗精神,最后离家出走的是____________________。10:填空题(共36分,每空2分)(1)汉字主要有“”“”“会意”和“”这四种造字方法。(2)狭义的现代汉语则是指“普通话”,即“以为标准音,以北方话为以为语法规范的现代汉民族共同语。(3)现代汉语可以分为,,,,,赣方言,闽方言等七大方言。(4)各种动物的“叫”由于动物的特性不同和人们用词的习惯,往往用不同的动词来表示。请你写出表示下列动物“叫”的动词。注意不要重复用词。育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!(1)蝉(2)狮(3)虎(4)马嘶(5)犬(6)猿啼(5)古人把律诗的第一、二句两句叫“”,第三、四句两句叫“”,第五、六句两句叫“”,第七、八句两句叫“尾联”。11:一部《史记》,就是一部中国古代文化史。从古代文化常识的角度把下面句子中关于称谓的加点词归类(先写出归类称呼,然后写出每一类的序号。)(6分)(1)愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之(2)而两将之头将献于麾下(3)秦王以十五城请易寡人之璧(4)大王欲得璧,使人发书至赵王(5)徒慕君之高义也(6)公之视廉将军孰与秦王(7)燕王私握臣手,愿结友(8)玉斗一双,再拜献大将军足下(9)小人哉程婴(10)子必不绝赵祀(11)卿之功孰与武安君(12)遂成竖子之名(13)足下深沟高垒,坚营勿与战(14)仆所以留者,待吾客与俱(15)鲰生说我曰(16)窃为大王不取也12:阅读《论语》片段,回答小题(6分)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方①也。”夫子哂之。(选自《论语•先进》)颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐②善,无施③劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀④之。”(选自《论语•公冶长》)①方:礼仪;②伐:夸耀、自夸;③施:表白;④怀:关爱。【小题1】和弟子相比,孔子之志有什么特点呢?请简要概括。(2分)【小题2】子路之志是什么呢?请概括并作简要评价。(4分)13:阅读下面《论语》选段,回答问题。陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也。’‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三,闻《诗》,闻礼,又闻君子之远其子也。”(《论语·季氏第十六》)①下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是()②分析上面的选段和下面的选段,共同体现孔子的什么教育思想。子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而第七》)答:。育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!14:阅读下面的文字,完成题。(5分)子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”【小题1】说明“知者乐水,仁者乐山”的基本含义。(2分)【小题2】结合现代生活,举例说明怎样才能既做到“智者动”,又做到“仁者静”。(3分)15:阅读下面文字,完成后面题目。(5分)子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”(《论语》)今吾生之为我有,而利我亦大矣。论其贵贱,爵为天子,不足以比焉;论其轻重,富有天下,不可以易之;论其安危,一曙失之,终身不复得。此三者,有道者之所慎也。(《吕氏春秋》)【小题1】根据上面两段文字,概括孔子和吕不韦的生命意识。(2分)孔子:吕不韦:【小题2】对这两种生命意识进行简要评析。(3分)答案部分1、CA项“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。B项《劝学》是荀子的。D项诸葛亮的《出师表》又称《前出师表》,是相对二次伐魏时的《后出师表》而言的。“鞠躬尽瘁,死而后已”出自《后出师表》。2、D试题分析:临川先生是北宋王安石。文学常识要注意积累。注意“名家”“名作”。考点:识记文学常识,能力层级为识记A。3、A试题分析:本题考查正确运用古代文化常识的能力。这个知识点没有进入高考考试考点。此题要求理解古代姓名字号,是2014年1月浙江省普通高中学业水平考试题。A殊-同愈(进)—退BC每句均相同。D项,前句同,后句反。此题有一定难度,涉及的知识点平时几乎很少关注。考点:正确理解和运用古代文化常识。育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!4、C(②句中“窃”和④句中“仆”属于谦词)5、AB项,《国语》多为零碎的片段史料,《左传》系统完整。C项,《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国第一部编年体史书。D项,相传《国语》和《左传》的作者都是左丘明6、【小题1】欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。【小题2】落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。【小题3】是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻【小题4】长桥卧波复道行空高低冥速春光融融略7、【小题1】蚕丛及鱼凫开国何茫然!【小题2】八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠我孰与城北徐公美【小题3】然视其左右来而记之者已少盖其又深则其至又加少矣略8、丙午年略9、1、抓阄2、高觉慧略10、(1)象形、指事、形声(2)北京语音、基础方言、典范的现代白话文著作(3)北方方言、吴方言、湘方言、客家方言、粤方言育龙单招网,单招也能上大学份高职单招试题,全部免费提供!(4)蝉鸣狮吼犬吠虎啸(5)首联、颔联、颈联略11、谦称(1)(3)(7)(14)(16)敬称(2)(4)(5)(6)(8)(10)(11)(13)贱称(“蔑称”也可)(9)(12)(15)试题分析:此题考查对古代文化常识的识记能力。古人称自己时,多用谦称,如寡人、愚等;在称谓别人时,常用敬称,如大王、足下等;在看不起对方,蔑视对方时,常用贱称,如竖子等。答题时,根据句意来判断属于哪一种类型。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。12、【小题1】相比之下,孔子的志向是希望老人得到赡养,朋友间以诚相待,少年得到关爱,(1分)其关注的层面更为广阔。(1分)【小题2】子路有志于治理好一个千乘之国,(1分)有好东西愿意和朋友们共享;(1分)他性格豪爽仗义,(1分)但性情鲁莽,过于崇尚勇力。(1分)【小题1】试题分析:“老者安之,朋友信之,少者怀之”孔子的志向是让年老的安心,让朋友们信任我,让年轻的子弟们得到关怀。涉及到各个层面。考点:本题考查学生阅读文化经典的能力,能力层级为C级。点评:这类题型主要考查考生对文化经典阅读材料内容的理解,这就要求考生要理解材料的内涵。它一般要求考生从阅读材料中筛选出一定的信息。因而诵读语段,扫除文字障碍,弄懂文本意思,是做题的关键。【小题2】试题分析:子路之志,第一语段中说“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”概括为要治理好大国。第二语段说“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”意有好的愿与朋友分享。第一志向,“夫子哂之”,可见孔子对此是不满意的,子路崇尚能力。考点:本题考查学生理解文化经典的能力,能力层级为C级。点评:对经典文化的分析评价,理解文本的内容是关键。要尽可能地读懂文化经典的字面义,即使语段中有些字难以扫除,也应把握语段整体意思,并能抓语段中的一些关键词语或句子,结合经典的一些思想进行理解和分析。【参考译文】子路、曾皙、冉有、公西华四个人陪孔子坐着。……路赶忙回答:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国中间,常常受到别的国家侵犯,加上国内又闹饥荒,让我去治理,只要三年,就可以使人们勇敢善战,而且懂得礼仪。”孔子听了,微微一笑。颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说:“你们何不各自说说自己的志向?”子路说:“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍,同我的朋友共同使用,用坏了也不抱怨。”颜渊说:

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