小学英语口语教学方法

外教一对一文章来源：小学英语口语教学方法一、情景教学法在我们的小学英语口语教学中，很多的学生都不爱开口说话，担心自己会开口说错，被别人笑话，往往这类学生处于被动的位置。针对于这，老师们应该给孩子增强学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如在教Whatareyoudoing时，设置一个情景：让一个学生捧着本书，然后回答：I'mreading。这样既实际又贴近生活，学生在不知不觉中提高口语表达的流利程度。这样可以和老师互动，对于学生也会有自信心学习英语，动口说英语，提高英语水平。二、实物教学法小学阶段往往都是爱玩的年纪，对于观察实物方面都是粗略的看一下，教师在教学中，创立实物教学方法，通过实物作道具来完成。教师可以事先准备好苹果、梨、香蕉、动物(玩具)、汽车(玩具)等装在一个小纸箱里，然后请一个学生上来，被蒙着眼睛从箱里拿出一件物品，其他同学便问：“Whatisit”，他则猜测:Isthisa/an---?又如，在练习到别人家做客的话题时，教师可以让一个学生做客人，在门外站着。一个学生做主人，在教室内站着。客人敲门(按门铃)，主人问：“Whoisit?”客人在门外回答：“It′sme.”或“I′m...”然后主人开门说：“Comein，please.Sitdown,please.”。三、兴趣教学法小学生对于一些互动之类的都比较感兴趣，如果一味的采用古板的教学方式，老师在他们上面念一句，下面学生跟着念一句，对于小学生来说是非常枯燥的。外教一对一文章来源：在教学过程中可以进行课堂表演，进行情景教学，把学生代入生活环境中来，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、绕口令等。还可以让学生分别表演售货员和顾客，利用很多道具来创设情景，运用这些灵活的教学方法，让他们在“玩中学”“学中玩”。