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薄冰高中英语语法之it用法和therebe句型主编薄冰执行主编庄志琳葛炳芳田绍慧山西教育出版社2014年最新版出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑张荣荣ISBN978-7-5440-5630-4语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！薄冰高中英语语法·it用法和therebe句型目录21—1It用法�作人称代词�作形式主语或形式宾语�引导强调句21—2Therebe句型�Therebe句型的肯定式�Therebe句型的疑问式�Therebe句型的否定式�Therebe句型的用法�Therebe和have的用法分析21—3单元练习纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Unit21it用法和Therebe句型21-1it用法代词it的用法比较复杂。it可代替具体的事物，也可代替抽象的东西，还可表示天气、时间、距离等自然现象。此外，it还可作先行词，作形式主语、形式宾语和引出强调句型。[1]作人称代词可代替一切生物和事物，也常用来指天气、时间、距离以及环境等情况，以及上文提到过的或下文将要提到的人、物或某种情况。如：Thereisastronghorseunderthetree.Itbelongstothearmy.树下有一匹壮马，它是属于部队的。（表示上文提到过的马。）—Whereismywatch?我的手表在哪里?—It'sonthedesk.它在桌子上。（表示上文提到过的手表。）Itwasveryfineyesterday.昨天天气很好。（表示天气。）—Whoisknockingonthedoor?谁在敲门?—Itmustbemybrother.一定是我弟弟吧。（指人。）—Whattimeisit?几点了?—It'sseven.七点了。（指时间。）It'sonlytwohundredmetresfromhishometohisschool.他家离学校只有两百米。（指距离。）Itissnowinghard.在下大雪。（表示自然现象。）Thechildsmiledwhenitsawitsmother.小孩见到母亲就笑了。（指小孩。）试题解析：1.—Whencanwecometovisityou?—Anytimeyoufeel______.A.oneB.soC.foritD.likeit【答案选D】it指代上文中提到的时间；feellike意为“喜欢”。2.Tom'smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder，but______didn'thelp.A.heB.whichC.sheD.it【答案选D】译文：汤姆的妈妈不断地跟他讲他应该更努力地工作，但这没有用。[2]作形式主语或形式宾语it作先行词，真正的主语或宾语通常是不定式、动词-ing形式或名词性从句。如：It'sillegaltodrivewithoutalicense.无证驾驶是违法的。（形式主语，代替动词不定式。）Isittruethathehasfailed?他失败了，是真的吗?（形式主语，代替主语从句。）It'snousecryingoverthespiltmilk.牛奶倒翻了，哭也没有用。（后悔莫及。）（形式主语，代替动词-ing短语。）Shemadeitclearthatshedidn'twanttospeaktome.她表达得很清楚，她不想和我讲话。（形式宾语，代替宾语从句。）Somepeoplewhoareveryintelligentandsuccessfulintheirfieldsfinditdifficulttosucceed纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！inlanguagelearning.有些智商好、在自己的研究领域非常有成就的人发现自己在语言学习方面却难以成功。（形式宾语，代替动词不定式。）试题解析：1.______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It【答案选D】译文：事实就是英语正被当作一种世界性的语言而被接受。it作形式主语，代替that从句。2.Idon'tthink______possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.itsD.it【答案选D】译文：如果没有做很多的记忆工作，我认为要掌握一门语言是不可能的。代词it在句中作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式tomasteraforeign...。[3]引导强调句强调句式的结构为“Itis...that...”。被强调的部分放在Itis后。除强调人时用who，whom外，其余情况都用连词that。被强调的对象仅限于句子的主语、宾语、宾语补足语和部分状语（包括状语从句），即除谓语和定语以外的句子成分。这部分状语主要包括地点状语及从句、时间状语、由before，when，after，notuntil等引起的时间状语从句、由because，becauseof引起的原因状语及从句、由by引起的方式状语等。基本句式：It＋be＋强调对象＋who/whom/that＋句子其余部分。强调的对象是人时，可用who，whom或that，其余情况一律用that；当强调对象在从句中作主语时用who/that，当强调对象在从句中作宾语时用whom/that。如：Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.昨天晚上我父亲在实验室做实验。Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.（强调主语）Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.（强调宾语）Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.（注意强调时间状语不用when）Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.（注意强调地点状语不用where）Itwasonlyyouwhocaredforme.关心我的只有你。（强调主语）Itishissisterwhom/thatIhavefalleninlovewith.我爱上的是他的姐姐。（强调宾语）Itwasunderthetreethatshefoundhermissingpurse.她是在树下找到了她丢失的钱包。（强调地点状语）ItwaslastweekthatIattendedanartexhibitionforthefirsttime.就是上周我第一次参观一个艺术展览。（强调时间状语）ItwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatIflewintorages.我是在他打碎了我最喜爱的花瓶时才生气的。（强调状语从句）试题解析：1.—______thathemanagedtogettheinformation?—Oh，afriendofhishelpedhim.A.WherewasitB.WhatwasitC.HowwasitD.Whywasit【答案选B】本题考查了强调句的特殊疑问句。根据答语可知问句意为“他是怎样得到纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！这个消息的”。2.Itistheabilitytodothejob______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it【答案选B】本题结构较为复杂，matter的含义是“重要，要紧”（=beimportant），全句意思是“做这项工作的能力，而不是你来自何处，是干什么的”。本题属于Itis...that...的强调句型，被强调的是theabilitytodothejob，后半句则省略了相关成分，即：Itisnotwhereyoucomefromorwhatyouarebuttheabilitytodothejobthatmatters.3.Itwasn'tuntilnearlyamonthlater______Ireceivedthemanager'sreply.A.sinceB.whenC.asD.that【答案选D】此题考查not...until...的强调句式。not...until...的句型变换常考查强调句和倒装句两种。译文：直到将近一个月之后我才得到经理的答复。该句可还原为：Ididn'treceivethemanager'sreplyuntilnearlyamonthlater.注意：①强调句如果还原成陈述句的话，句子成分是完整的，如果不完整，那必然是别的从句而不是强调句。Itwasthetownwherewelivedfor3years.这就是定语从句，因为还原以后的句子为：Welivedthetownfor3years.缺少介词in。而：Itwasinthetownthatwelivedfor3years.这就是一个强调句了。②被强调部分也可以是疑问词，这时要将疑问词置于句首，构成一个特殊疑问句。如：Whyisitthatyouwanttoleavesosoon?你到底为什么这么早就要走?（Whydo