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2017年浙江自主招生生物模拟试题【试题内容来自于相关自主招生网站和学校提供】某学生想要探究盐度变化对弧菌毒素基因表现的影响。(1)至(6)分别为进行实验的几个主要步骤。下列组合中，哪个为正确的实验次序（）(1)进行核酸电泳后，将核酸转至滤膜(2)建立毒素基因的专一性探针(3)纯化细菌的信息RNA(mRNA)(4)进行杂合反应(5)弧菌培养在不同的盐度培养基(6)抽取细菌的全RNA(totalRNA)A.(1)®(5)®(4)®(6)®(3)®(2)B.(2)®(5)®(6)®(3)®(1)®(4)C.(3)®(6)®(2)®(5)®(1)®(4)D.(5)®(3)®(6)®(1)®(2)®(4)答案B解析略（8分）科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：（1）步骤①和②中常用的工具酶是。（2）经过①和②步骤后，有些质粒上的基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒。（3）步骤③是的过程。为了促进该过程，应该用处理大肠杆菌。（4）步骤④：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，目的是筛选能在C中生长的大肠杆菌有种。（5）步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于（选填“D”或“E”）上，请在图中相应的位置上圈出来。答案（1）限制性核酸内切酶、DNA连接酶（2）氨苄青霉素抗性（3）将重组质粒（目的基因）导入大肠杆菌（受体细胞）CaCl溶液（4）含四环素抗性基因的大肠杆菌（含抗性基因的大肠杆菌给分，但回答含目的基因的大肠杆菌不给分）2（5）E22000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学解析略某种限制酶识别的序列为，则有关下图的说法中正确的是（）A、该酶能切断G-C，C-G之间的氢键B、用这种限制酶获得某生物的DNA的某个目的基因的方法，属于从基因文库中提取。C、用该酶切割上图之后形成的粘性末端含有2个碱基对。D、上图获得目的基因可用RNA病毒作为运载体。答案B解析略科学家从预期人的生长激素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了双链DNA片段，获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。据图回答：(1)建构基因表达载体时，必须有启动子、目的基因、终止子以及。（2）为便于重组和筛选，图中的目的基因需用切割，质粒需用切割。(3)将基因表达载体导入细菌B之前，要将细菌B放入一定浓度的CaCl溶液中处理，使之成为的细菌。(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了，反之则没有导入。（5）上述制备人的生长激素，运用的现代生物工程技术是。答案（1）标记基因（2）限制酶Ⅱ限制酶Ⅰ（3）感受态（4）质粒或重组质粒（缺一不得分）（5）蛋白质工程（答基因工程不得分）解析略将目的基因导入动物细胞时，受体细胞一般是()A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞答案A↓↓22000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学解析略在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（）A、结构简单，操作方便B、都为原核生物C、繁殖速度快D、性状稳定，变异少答案C解析略下列实践与基因工程无关的是（）A、利用DNA探针检测饮用水是否含病毒B、选择“工程菌”来生产胰岛素C、将某种植物的叶绿体移入另一种植物内以提高光合作用效率D、培育转基因抗虫棉答案C解析略蛋白质工程有很大的发展前景，但目前成功的例子不多，你认为最主要的原因是（）A、对DNA的结构了解太少B、对DNA与蛋白质之间的关系了解太少C、对蛋白质的结构与功能之间的关系了解太少D、对氨基酸与DNA碱基序列之间的关系了解太少答案C解析略下面甲图示DNA决定某一多肽链中的酪氨酸和丙氨酸过程示意图，乙图示样品DNA经PCR技术(聚合酶链式反应)扩增，可以获取大量DNA克隆分子。分析回答：(1)此图所示的“PCR”与人体内的DNA复制相比有何特殊之处?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（至少答出两点）(2)现在要通过“PCR”得到甲图中DNA片段的1024个克隆片段，则至少要向试管中加入＿＿＿＿＿＿＿个腺嘌呤脱氧核苷酸。答案（3分）(1)离体条件，需要高温，高温酶(答上两项即给分)（2分）(2)3069解析（3分）(1)离体条件，需要高温，高温酶(答上两项即给分)（2分）(2)30692000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物C、限制性内切酶只在获得目的的基因时才用D、载体上的抗性基因有利于促进目的基因的表达答案B解析略基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因正确的操作顺序是A、③②④① B、②④①③ C、④①②③ D、③④①②答案C解析略有关基因工程概念的理解正确的是A、操作对象是脱氧核苷酸B、对DNA进行改造和重组只能在细胞内完成的C、打破远缘杂交不育的障碍D、不能定向改造生物的遗传性状答案C解析略有关DNA限制性内切酶的理解正确的是A、主要存在于微生物中B、一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列C、一种限制酶能在不同的切点上切割DNA分子D、其化学本质是DNA答案A解析略苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A、目的基因能在植物细胞核中进行复制B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同C、不同生物共用一套遗传密码D、不同生物具有相同的一套遗传信息答案C解析略（10分）据调查,随着化学农药的产量和品种逐年增加,害虫的抗药性也不断增强,危害很严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成经济损失每年达100亿元以上.针对这种情况,我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入到棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后2000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学浙江旅游职业学院温州科技职业学院浙江工贸职业技术学院衢州职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江金融职业学院绍兴职业技术学院浙江育英职业技术学院金华职业技术学院大连汽车职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江邮电职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江经济职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院杭州万向职业技术学院浙江国际海运职业技术学院浙江同济科技职业学院湖州职业技术学院嘉兴职业技术学院，取得了很好的经济效益。请据上述材料回答下列问题：（1）害虫抗药性的增强是＿＿＿＿＿＿的结果。（2）“转基因”抗虫棉新品种的培育应用了＿＿＿＿＿＿新技术。（3）在培养转基因抗虫棉新品种过程中，所用的基因的“剪刀”是＿＿＿＿＿＿，基因的“针线”是＿＿＿＿＿＿，基因的运载工具是＿＿＿＿＿＿。（4）将毒蛋白转入棉花植株内的操作步骤是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)”转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案(10分)（每空一分）（1）自然选择（2）基因工程（3）限制性内切酶DNA连接酶运载体(4)①提取目的基因（苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因）②将目的基因毒蛋白基因与运载体结合③将目的基因导入棉花植株④目的基因的检测和表达(5)抗虫基因RNA毒蛋白解析略2017年部分自主招生学校名单2000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学