安徽教师招聘|教师入编|教师考编安徽中公教师考试网祝您备考成功!点击查看安徽教招考点大全安徽教师招聘初中化学基础知识复习大纲五2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016年安徽教师资格笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等(如下)——通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解,《2016年安徽教师招聘笔试公告》,2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00,笔试时间:2016年6月25日上午9:00—11:00《教育综合知识》,下午14:00—16:30《学科专业知识》,安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷,面试时间内容由各个县区负责组织面试。建议考生仔细阅读以下文字,更多中公课程详情,可以点击2017年安徽教师招聘笔试课程查询需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。【《化学方程式》知识点】一、质量守恒定律:1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。3、化学反应前后(1)一定不变宏观:反应物生成物总质量不变;元素种类、质量不变微观:原子的种类、数目、质量不变(2)一定改变宏观:物质的种类一定变微观:分子种类一定变(3)可能改变:分子总数可能变二、化学方程式1、遵循原则:①以客观事实为依据安徽教师招聘|教师入编|教师考编安徽中公教师考试网祝您备考成功!点击查看安徽教招考点大全②遵守质量守恒定律2、书写:(注意:a、配平b、条件c、箭号)3、含义以为例①宏观意义:表明反应物、生成物、反应条件(氢气和氧气在点燃的条件下生成水)②微观意义:表示反应物和生成物之间分子(或原子)个数比(每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个水分子)(对气体而言,分子个数比等于体积之比)③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比)(每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水)4、化学方程式提供的信息包括①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒,等等。5、利用化学方程式的计算三、化学反应类型1、四种基本反应类型①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应④复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应2、氧化还原反应氧化反应:物质得到氧的反应还原反应:物质失去氧的反应氧化剂:提供氧的物质还原剂:夺取氧的物质(常见还原剂:H2、C、CO)3、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应相关推荐:《2016年安徽教师招聘笔试公告》建议收藏:2017年安徽教师招聘考试备考专题安徽教师招聘|教师入编|教师考编安徽中公教师考试网祝您备考成功!点击查看安徽教招考点大全更多教师考试相关信息,欢迎访问中公安徽教师招考,随时为您提供最专业准确的回答。——————————————————更多内容,一起来看看安徽教师招聘考试课程是如何设置教学的!中公教育安徽教师招聘考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在招教考试大战中拔得头筹!安徽教师招聘考试题库邀请您一同刷题!