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四川省广安市2014年中考化学试卷一、我会选择（每小题1分，共18分）1．（1分）（2014•广安）下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．食物腐烂C．火柴折断D．固体粉碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、火柴折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、固体粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2014•广安）下列属于纯净物是（）A．空气B．石油C．碘酒D．蒸馏水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、石油中含有煤油、汽油、柴油等物质，属于混合物，故B错；C、碘酒是碘与酒精的混合物，故C错；D、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选D．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）（2014•广安）下列化学符号书写正确的是（）A．两个水分子﹣2H2OB．氯化铝﹣AlClC．两个氯原﹣Cl2D．正二价的铜元素﹣Cu2+考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故两个水分子可表示为：2H2O；故A正确；B、氯化铝是由显+3价的铝元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式可表示为：AlCl3；故B错误；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氯原子，就可表示为：2Cl；故C错误D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的铜元素，故可表示为：；故D错误；故选A点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．（1分）（2014•广安）“生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（）A．食用加碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃B．煤、石油、天然气都是不可再生的能源C．用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；质量守恒定律及其应用；常见能源的种类、能源的分类；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与能源；化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：A、根据人体缺碘元素会导致大脖子病进行解答；B、根据煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生的能源进行解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后元素的种类没有改变进行解答．解答：解：A、人体缺碘元素会导致大脖子病，所以食用加碘盐可预防大脖子病，但并不是越多越好，故A错误；B、煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生的能源，故B正确；C、甲醛会使蛋白质变性，不能浸泡食品，故C错误；D、水由氢、氧元素组成，根据质量守恒定律可知不会生成含有碳元素的油，故D错误．故选：B．点评：此题考查了质量守恒定律，化学物质与食品和再生能源等内容，此类题也经常出现在中招试题中，需仔细分析．5．（1分）（2014•广安）下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（）A．浓硫酸B．氯化钠C．烧碱D．浓盐酸考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质导致质量增加，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误．B、氯化钠不与空气中的成分发生化学反应，质量不变，故选项错误．C、烧碱敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确．D、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．6．（1分）（2014•广安）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动B．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大C．电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子D．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、吹胀气球，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释错误．C、电解水生成H2和O2，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．D、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（1分）（2014•广安）阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法不正确的是（）A．阿莫西林是一种有机化合物B．阿莫西林中碳、氧元素质量比为12：5C．阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成D．阿莫西林中含有44个原子考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据有机物的概念来分析；B．根据元素质量比的计算方法考虑；C．根据物质的组成来分析；D．根据物质的结构来分析．解答：解：A．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，这是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，其中碳、氧元素质量比为：（12×16）：（16×5）=12：5，故正确；C．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故正确；D．阿莫西林是由分子构成的，一个阿莫西林分子中共含有原子数为：16+19+3+5+1=44，故错误．故选D．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查化学式的意义和有关计算，难度稍大．8．（1分）（2014•广安）下列图示的实验操作正确的是（）A．检查气密性B．放回滴瓶C．加热液体D．[来源:学|科|网]振荡试管考点：检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置的气密性的基本操作分析．B、据滴瓶中滴管专瓶专用，不需用水清洗分析；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．D、根据振荡试管的方法分析解答：解：A、应该先用水把漏斗口封住，图中操作错误，故A错误；B、滴瓶中滴管专瓶专用，不需用水清洗分析，图中操作错误，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，③加热时，先预热再集中加热，故C正确．D、清洗振荡试管时，用腕力左右振荡试管，而不应该上下振荡，图中操作错误，故D错误；故选C．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤液体和闻气体的气味的方法、酒精灯的使用及给试管里的液体加热的方法．9．（1分）（2014•广安）在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（）A．Na2CO3溶液、KCl溶液B．BaCl2溶液、KOH溶液C．FeSO4溶液、NaNO3溶液D．CuO、Na2SO4溶液考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据题意，在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入一些物质，最终只存在无色液体；若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入一些物质，最终只存在无色液体，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、稀硫酸和Na2CO3溶液生成硫酸钠、水和二氧化碳，与KCl溶液不反应，且不存在有色离子，最终只存在无色液体，故选项正确．B、稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．C、三者之间不反应，但FeSO4溶液呈浅绿色，故选项错误．D、稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈浅绿色，故此选项错误．故选：A．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．10．（1分）（2014•广安）燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．专题：[来源:学科网ZXXK]化学与生活．分析：A、根据氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈判断；B、根据灭火的原理判断；C、根据燃烧的条件判断；D、根据泡沫对档案资料造成污染判断．解答：解：A、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故正确；B、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故正确；C、用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气，氧气可以支持燃烧，故正确；D、图书馆内的图书着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用水基型灭火器灭火会对图书造成污染，故D错误；故选D．点评：本题难度不大，考查燃烧的条件与灭火的原理，掌握燃烧的条件、灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．11．（1分）（2014•广安）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大[来源:学科网ZXXK]C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，均能完全溶解D．t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度相等进行解答；B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大进行解答；C、根据溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度都为30g进行解答；D、根据t2℃时甲物质的溶解度为50g进行解答．解答：解：A、由溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度相等，故A正确；B、根