学生成绩管理数据库设计

学生成绩管理数据库设计第1页数据库设计实验报告姓名学号专业班级实验课程名称学生成绩信息管理指导教师及职称开课学期2008至＿2009学年＿第（2）学期上课时间2009年月日第2页设计题目学生成绩信息管理小组合作是（√）否（）小组成员1.实验目的：2.软硬件环境：1．硬件：PC一台，单机版环境2.软件：windowsXP操作系统,MicrosoftSQLServer2000,MicrosoftVisio第3页3.实验设计简述：本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化，达到提高学生成绩管理效率的目的，本系统本着实用性、通用、开放和安全的原则，使数据库开发软件开发制作，实现了学生信息管理、课程信息管理、学生成绩管理、成绩查询等功能。该设计方法易于推广至其它信息化管理系统的设计，充分利用计算机作为辅助工具，实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理，对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。本系统一切从实际出发，充分考虑了成绩的内部管理、信息交流等方面的复杂需求，实现成绩的有效管理，真正为学生成绩管理提供一个电子平台。4.组长给组员打分：(要求：1-6,6-8，8-9，9-10。四个档次，必须每个档次一个人。)5.系统需求分析：该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩，提供学生成绩的录入、修改、查询、等各种功能。第4页成绩由各系的任课老师录入，或教务处人员统一录入。学生成绩录入后由各系系秘书签字确认，只有教务处拥有对学生成绩的修改权限。用户的具体需求有：（1）教师:负责成绩的录入，能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询，可以对自己的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。（2）系统管理员:与老师的功能相似（每个系都设有一管理员）另外管理员具有用户管理功能，能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加，并能删除已经毕业和退休的老师。用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。用户名采用学生的学号和教师的教师号，所以规定只能包括数字。密码也只能是数字，用户只有正确填写用户名和密码才可以登入，进行下一步操作。用户名被注销后，用户将不再拥有任何权限，并且从数据表中删除该用户的信息。（3）学生:能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。6．概念模型设计：由前面的系统需求分析得到实体主要有5个：教师、学第5页生、管理员、课程、成绩。学生有属性：学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期教师有属性：教师号、姓名、性别、院系、联系电话管理员属性：用户名、密码课程有属性：课程号、课程名、学分、教师成绩有属性：学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师1）教师与课程之间的关系：教师与课程之间是1:n的关系，即一个老师只能教一门课程，一门课程可以由多个老师讲授。第6页教师课程N授课M姓名教师号性别联系电话院系课程号课程名学分授课老师教师号课程号（教师与学生E-R图）第7页2）学生与教师之间的关系：学生与教师之间是n:m的关系，即一名老师可以教授多个学生，而一个学生可以由多个教师来教。教师与学生的E-R图教师学生N教授1姓名教师号性别联系电话院系专业姓名系名性别教师号学号学号出生日期第8页3)学生与课程之间的关系：学生与课程之间是n:m的关系，即一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选学。学生课程N选修M性别系名姓名专业课程号课程名学分授课老师成绩学号课程号学生与课程的E-R图第9页4）学生与成绩之间的关系是n:m的关系：学生成绩N考试M性别系名姓名专业课程号课程名授课老师成绩学号出生日期学号课程号学号姓名5）管理员与用户的关系：第10页管理员11管理管理mn学生教师用户名密码教师号学号教师管理员学生成绩课程教授11拥有n1选修mn讲授1n考试N1管理1mn学生成绩管理全局E-R图7.逻辑模型设计：1.将E-R图转化为关系模型为：管理员（用户名，密码）学生（学号,姓名,性别,系名,专业,出生日期）教师（教师号，姓名，性别，院系，联系电话）第11页课程（课程号，课程名，学分，教师）成绩（学号，课程号，姓名，课程名，成绩，授课老师）管理（教师号，学号，密码）教授（教师号，课程号，课程名）选修（学号，课程号，成绩）讲授（教师号，课程号）2.将以上数据关系模型进行优化处理得关系模型：学生信息（学号，姓名，性别，系名，专业，出生日期）教师信息（教师号，姓名，性别，院系，联系电话）管理员信息（用户名，密码，用户级别）课程表（课程号，课程名，学分，教师）成绩表（学号、课程号、成绩）8．物理模型设计（存储记录结构设计，物理文件的安排和建立索引）1.学生信息表字段类型长度约束索引学号字符型8主键约束有姓名字符型10性别字符型2系名字符型20第12页专业数值型20出生日期字符型82教师信息字段类型长度约束索引教师号字符型8主键约束有姓名字符型10性别字符型2院系字符型20专业数值型20联系电话字符型113.管理员字段类型长度备注用户名字符型8学号、教师号密码字符型6用户级别字符型10一般操作员/系统管理员4.课程表第13页字段类型长度约束索引课程号字符型10主键约束有课程名字符型30学分字符型2教师字符型105.成绩表字段类型长度约束索引学号字符型8主键有课程号字符型10主键有成绩数值型58．实验总结(主要对本实验开发过程进行归纳和总结，还应包括在设计过程中所遇到的技术难点及解决方法，尚存在的问题以及进一步开发的见解与建议。)第14页9．参考文献：1.萨师煊王珊《数据库系统概论》高等教育出版社2001年2.李春葆曾平《数据库原理与应用》清华大学出版社2006.13.杨学全主编《SQLServer2000实例教程》北京电子工业出版社2004.74.夏邦贵《SQLServer数据库开发经典实例精解》机械工业出版社2006.110．指导老师评语及得分：第15页签名：年月日