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中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁广东实验中学2013-2014学年（上）中段质量检测初三级化学试题命题：苏美琼审核：潘浩校对：潘浩注意：1.考试时间为80分钟，满分为100分。2.试卷分为第I卷（选择题）与第II卷（非选择题）两部分3.选择题答案必须用2B铅笔在答题卡对应题号框内填涂，超出答题框的不给分。非选择题需在问卷指定位置作答。可能用到的相对原子质量H1C12N14O16S32Cl35.5第一部分选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选或涂改不清，均不给分。1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化是2.图示实验操作正确的是加热液体振荡试管放回滴瓶检查气密性3.小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功4.具有不同原子团的一组物质是A．FeSO4和Fe2（SO4）3B．KMnO4和K2MnO4C．Mg（NO3）2和AgNO3D．NH4(SO4)2和NH4Cl中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁5.电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间间隔增大6.科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图（见下图），根据这一事实，所得结论不正确的是A．原子的体积很小B．原子是客观存在的C．原子是构成物质的一种粒子D．原子是保持物质化学性质的最小粒子7.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布，图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是A．汞属于非金属元素B．汞的核电荷数为80C．汞的相对原子质量为200.6gD．在化学反应中，汞原子容易得到电子，形成阳离子8.如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙装入浓氨水．用一只大烧杯把甲、乙罩在一起．几分钟后，发现甲中的溶液变成红色．对上述现象的解释正确的是（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红．（4）氨水能使酚酞溶液变红A．（1）（4）B．（2）（3）C．（1）（2）D．（3）（4）9．下列变化中，能证明分子在化学变化中可以再分的是A．加热水可变成水蒸气B．加热固体碘可升华C．过氧化氢常温下可生成水和氧气D．干冰升华10．广西柳州龙江河曾发生镉污染。但镉是人类的朋友，如制造“镍-镉”充电电池。镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量是112，下列有关说法正确的是A．镉元素为非金属元素B．镉原子的质量为112gC．镉原子核外电子数为48D．镉原子的中子数为48中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁11.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是12.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是A．干水和水都是纯净物B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水和水的性质完全相同13.下列混合物可直接用过滤方法来分离的是A．氯酸钾和氯化钾B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．泥沙和食盐水14.用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，A2和B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X，微观过程如图所示。下列说法正确的是A．在反应过程中A2和B2分子保持不变B．该反应为分解反应C．参加反应的A2与B2分子数之比为3:1D．物质X含4种元素15.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是A．单宁酸由碳氢氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳氢氧原子个数比为76：52：46D．一个单宁酸分子中含23个氧分子16.下列各物质均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是A．KNO3B．NH4ClC．NOD．NO217.下列说法正确的是A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素C．混合物一定由不同种分子构成中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁D．含氧元素的物质一定是化合物18.地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为A．CO2B．NO2C．SO2D．ClO219.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多，化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间20.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳B．用澄清石灰水区分氮气和二氧化碳C．用水区分Fe3O4粉末和MnO2粉末D．闻气味区分白酒和白醋第二部分非选择题（60分）二、本题包括6小题，共39分21.（4分）用化学用语填空：（1）2个氦原子____________（2）由5个氮原子组成的1个氮分子___________（3）硫酸铝中铝显+3价_________（4）三个硝酸根离子_____________22．（3分）（1）如果用、、分别表示N2、H2、NH3．观察图，写出符合N2和H2在催化剂表面合成NH3反应过程的顺序_____________（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁（2）已知物质的相对分子质量越小其运动速度越快．如下图所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸（HCl）棉花，氨分子（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该是图中______处（填A、B、C），理由是___________________________23.（8分）锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价。图3周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。（1）从图A中数值获得的一条信息是___________。（2）B、C、D、E中，___________和___________（填编号）属于同种元素；___________（填编号）属于离子。（3）LiMnO2是一种电极材料，其中Mn的化合价为___________价（4）用化学符号表示：①锂离子___________；②两个锂原子___________；③氢氧化锂___________24.（10分）3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．（1）爱护水资源，一方面要___________，另一方面要防治水污染．（2）云南连续几年干旱，严重缺水①有些村民打井取用地下水，可用___________检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用___________的方法降低水的硬度；②有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水．明矾是日常生活中一种常见的物质，可用作净水剂，其化学式为KAl(SO4)2·12H2O，该物质是由___________种元素组成，分别是___________（写名称），该物质属于___________（填“单质”或“化合物”）。③要将不溶物去除还需要的一步操作是___________（如图所示）,图中还缺少的一种仪器是___________，作用是__________；操作过程中，过滤速度太慢，可能的原因有：____（写出一种即可）。中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁25.（7分）小刚同学在实验室中用一种紫黑色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：（1）写出下列物质的化学式并标出各元素化合价：B：___________；C：___________（2）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（写编号）___________，理由是_________________________________________。（3）反应③的主要实验现象是：_________________________________________；反应的符号表达式：_________________________________________。26．（7分）下图是某一变化过程中的微观示意图，请回答下列问题：（1）过氧化氢中氧元素的质量分数为___________（结果保留一位小数）。（2）请写出上变化中发生化学反应的化学符号表达式_____________________________________。该化学反应中最小的粒子是___________，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是___________。（3）上述化学反应中的反应物可以和Fe（OH）2在常温下发生化合反应，生成另一价态铁化合物，尝试书写该化合反应的符号表达式_________________________________________三、本题包括3小题，共21分27.（2分）正确的操作能保证实验的顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）使用氢气时要特别注意安全。点燃氢气前，一定要先______________________，再点燃；（2）用量筒量取液体读数时，视线要与液体_______________________保持水平。28.（12分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。（1）写出仪器a的名称___________.（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_________________________________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶中小学学法优化专家每一个孩子都是一株努力成长的树苗，而逸佳精英私塾就是那浇灌照护的园丁皮管。收集气体前，应将集气瓶装满___________并盖上___________。收集氧气还可选用的装置是___________。（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测___________错误；第二组同学取一定质量K2MnO4于试管，在250℃条件下加热，不是用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的