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海量毕业论文写作公开课程自动化专业英语论文提纲一、合作学习理论在大学英语写作教学中的应用研究论文提纲范文摘要第一章引言1-1研究背景1-2研究目的及意义1-3论文的框架结构第二章文献综述2-1合作学习理论概述2-1-1合作学习2-1-2合作学习的分类2-1-3合作学习相关理论基础2-2合作学习框架下的写作教学相关研究2-2-1国外合作学习的相关研究2-2-2国内关于合作学习的研究2-2-3我国关于大学英语写作教学的研究第三章合作学习应用于大学英语写作教学的实践3-1合作学习理论在写作教学中应用的可行性3-1-1合作学习模式的特点3-1-2合作写作的必要性3-1-3合作学习优越性3-2合作学习理论在写作教学中的具体应用海量毕业论文写作公开课程本研究的局限性与展望参考文献二、我国高等工程教育课程资源配置及开发模式研究论文提纲范文摘要绪论0-1研究课题的提出0-2研究综述0-2-1课程资源类型研究现状海量毕业论文写作公开课程课程设置不科学、实践性不强2-3-3教材资源开发适应性不强2-3-4教师去工程化问题严重3-3-5教学环境缺乏灵活性、开放性第3章我国高等工程教育课程资源配置及开发模式构想3-1校企合作共同制定培养目标3-2注重工程师训练的课程设置及开发模式3-3以培养素质能力为本位的校本教材开发3-4开发高素质的双家型教师资源3-5建设校企合作及信息化教学环境结语参考文献一:清华大学土木水利学院本科培养方案——土木工程系土木工程专业海量毕业论文写作公开课程二:清华大学机械工程学院本科培养方案——机械工程系机械工程及自动化专业三:清华大学航天航空学院本科培养方案——工程力学与航天航空工程专业四:华中科技大学土木工程专业本科培养计划(双语)五:河北工业大学土木工程专业本科培养计划六:清华版土木工程系列教材、教参七:清华版机械工程系列教材、教参八:清华版工程力学与航天航空工程系列教材、教参九:华中科技大学出版社建筑分社出版的土木类教材、教参攻读学位期间主要的研究成果目录三、应用技术型本科院校课程设置研究论文提纲格式范文模板摘要第一章绪论1-1问题的缘起1-1-1研究背景1-1-2问题的提出1-1-3研究目的及意义1-2研究思路及内容1-2-1研究思路1-2-2研究内容1-3文献综述1-4研究技术路线及研究方法海量毕业论文写作公开课程科学活动、工程活动和技术活动的界定4-1-2科学、工程和技术的关系4-2人才分类理论4-2-1人才分类的理论依据4-2-2不同人才类型的特征4-3教育分类理论4-3-1教育分类的理论依据4-3-2不同教育类型的特征4-4技术知识与能力结构理论4-5多元整合的课程观海量毕业论文写作公开课程与国内某应用技术型本科院校课程设置方案比较分析结论参考文献发表论文和参加科研情况说明四、技术本科院校人才培养模式研究论文提纲范文摘要第一章绪论海量毕业论文写作公开课程第一节研究缘起第二节概念界定第三节研究体系及方法第二章高等技术院校人才培养活动的国际研究第一节德国应用科技大学人才培养活动分析第二节日本技术科学大学人才培养活动分析第三节台湾应用科技大学人才培养活动分析第三章技术本科院校人才培养模式的特征探析第一节不同层次或类型教育人才培养模式分析第二节技术本科院校人才培养模式的基本特征第四章技术本科院校人才培养模式的路径探索第一节技术本科院校人才培养模式的确立依据第二节技术本科院校人才培养模式的构建路径第三节技术本科院校人才培养模式构建的条件保障结语参考文献后记