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海量毕业论文写作公开课程中专生计算机专业论文提纲一、提高中专生数学学习兴趣的实践研究论文提纲范文中文摘要第一章问题提出1-1中专数学教与学的现状1-2课题的研究目的和意义1-3课题的研究方法1-4对调查结果的分析第二章提高中专生数学学习兴趣的先行研究2-1学习兴趣的概念、分类及其功能2-1-1学习兴趣的概念2-1-2学习兴趣的分类2-1-3学习兴趣的功能2-2动机与学习动机2-2-1动机的涵义2-2-2动机的特征2-2-3学习动机的涵义2-2-4动机与兴趣的关系2-3提高学生数学学习兴趣的一些先行做法第三章提高中专生数学学习兴趣的方略3-1建立良好师生关系3-2激发学生的数学学习动机海量毕业论文写作公开课程今后的课题参考文献二、新疆维汉中专生数学思维能力发展研究论文提纲范文海量毕业论文写作公开课程内容摘要英文摘要第一部分问题提出（一）新疆中等专业学校学生数学学习现状分析（二）本研究的背景和意义第二部分新疆维汉中专生数学思维能力发展研究（一）研究对象与方法（二）测验结果统计分析（三）个案研究（四）维汉中专生思维能力综合分析第三部分改变当前中专生数学学习状况的对策研究（一）改革现行新疆中专学校数学课程体系（二）建立发展性数学教师评价体系（三）建立发展性中专学生数学学习评价体系（四）建构促进教师专业化的培训体系（五）改进数学思维能力培养策略结束语参考文献三、网络教学环境下中专学生良好阅读习惯的培养论文提纲格式范文模板中文摘要英文摘要引言海量毕业论文写作公开课程第一章中专语文阅读教与学的现状及原因分析第一节问卷调查法了解中专生阅读的现状第二节访谈法了解中专语文教师阅读教学的现状第三节现状成因分析第二章研究论题概述第一节概念界定、理论依据第二节研究现状第三节开展研究的可行性与重要意义第三章网络教学环境下良好阅读习惯的培养目标和教学原则第一节培养目标第二节教学原则第四章教学流程与策略第一节利用网络激发阅读兴趣第二节利用网络获取信息和自主阅读第三节阅读资源的共享第四节网络工具的运用第五节利用计算机辅助系统评估阅读效果第五章培养效果的评价与教学中应注意的问题第一节培养效果的评价第二节教学实践中应注意的问题结论注释海量毕业论文写作公开课程参考文献后记四、中专生学校归属感与自我概念的关系及其干预研究论文提纲范文摘要目录引言1文献综述1-1有关学校归属感的研究概述1-1-1学校归属感的概念1-1-2学校归属感的理论1-1-3学校归属感的测量1-1-4学校归属感的研究现状1-1-5学校归属感的相关研究1-1-6学校归属感的影响因素1-2有关自我概念的研究概述1-2-1自我概念的概念1-2-2自我概念的理论模型1-2-3自我概念的研究现状1-2-4自我概念的功能1-3学校归属感与自我概念的相关研究1-4团体辅导2问题提出海量毕业论文写作公开课程不足与展望参考文献后记