大学生选择座位的社会学分析

大学生选择座位的社会学分析【摘要】：转型期的中国经济高速发展,取得了一系列举世瞩目的成就,然而在繁荣发展中我们不得不经历着一个充满风险的社会,社会结构转型不可避免地造成社会流动加快、社会分化加剧,转型期的中国此刻正面临着突出的经济成就与尖锐的社会矛盾不协调的发展格局,中国社会迫切进入了以调整社会结构、加快社会建设为重点的新阶段。社会学是一门以构建均衡、和谐的社会秩序为己任的学科,而研究作为社会主体的人的社会行动是认识社会的重要途径。吉登斯说过,我们对自己为何如此行动,对社会整体运行的规律了解得越多就越有可能把握我们自己的未来。在传统与现代、封闭与开放的碰撞下,个体行动标志着时代色彩,揭示了社会运行的机制和特点,这也是我国处于转型期中公民个体行动特征的真实写照。本文选取了最具代表性的大学生群体,他们并非一群人的自由组合,而是在稳定的校园空间内,在固定的求学时间中,通过持续互动与自己相似的人或群结合为一定的关系集合体。这是一个备受社会关注的群体,社会政治经济、文化生态的变迁对他们角色的塑造影响深刻,反过来,他们又是最积极地根据社会事实自觉调整个体行动、继续社会化的群体。因此,对大学生选择座位的行动逻辑进行研究,有助于解释和预测人类行动及其后果,为管理组织、控制社会、稳定秩序寻找一种思路方法。作者以自己大学四年对同学们选择座位的行动的观察记录为依据,从座位的空间位置和资源位置两方面设计了调查问卷,通过对三所不同类型高校学生的定量定性研究作者发现,个体行动缘起于初级关系,终于角色—地位关系和规范的确立；行动者的行动取向实则为某种社会状态的继续和延伸；随着社会的变迁,自由和主体意识逐步取代理性化、结构等社会概念,成为社会行动新的统合原则等。【关键词】：座位行动关系社会变迁【学位授予单位】：山西大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：C913.5【目录】：中文摘要6-7Abstract7-9第一章引言9-161.1问题的提出9-101.2研究综述10-131.3研究思路与方法13-16第二章选择座位与社会行动16-222.1调查对象16-172.2选择座位的行动测量17-182.3选择座位的行动解释18-22第三章个体选择座位的调查结果与分析22-373.1选择座位与关系22-273.2选择座位与社会27-313.3选择座位与原则31-323.4选择座位与集体32-343.5选择座位与惯习34-37第四章结论37-40参考文献40-42附录42-44攻读学位期间取得的研究成果44-45致谢45-46个人简况及联系方式46-48本论文购买请联系页眉网站。